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幼儿园（大班）幼儿成长记录表
班主任姓名：
班级： 幼儿姓名： 性别： 年龄：
项 目
评估指标 等级 项目 评估指标
体验美感；并体会和朋友在一起的
等级
身高
快乐，喜欢用多种艺术形式表现。
尝试用简洁的线条和色彩表现自
体重
己认为好看好玩的画面， 大胆地进行画面图形和色彩的组合。
想像创造小老鼠的艺术形象， 体验
生
活习惯，并增强幼儿自我保护意 康
培养孩子爱劳动、 讲卫生、有规律的
健
艺 术 域
识。
大胆表现的快乐。
领
域
训练手眼口的协调能力和反应能力，体验运动
的快乐，培养节奏感和表现力。
培养孩子不挑食的习惯。
领 体会运动的美感， 并用艺术的形式
大胆表现。
理解并感受音乐， 大胆想象并用多
种艺术的形式表现。
锻炼大脑的反应能力和动作的协调能力，培养自觉遵守规则的习惯。
根据歌词来创编动作表演， 体验美
感，并用其他艺术形式表现。 了解值日生的任务及要求， 培养集
体荣誉感和责任感。
了解祖国的传统节日， 感受节日快
乐。
养成观察事物的兴趣，认识对事物进
行分类的方法。
培养动手能力及独立解决问题的
科
能力。
了解制造影子的方法，认识影子的移学
影子的认识。
动，以及影子和阳光的关系， 巩固对
领
社 激发民族自豪感， 了解中国古往今
会 来著名的科学家、医学家、数学家、
域
认识仿生的产生及运用，培养想
象力，激发幼儿创造欲望。
领 域
物理学家。
了解中国并认识和了解国旗、国
徽、国歌，热爱祖国首都，热爱中
国。
了解中国名胜古迹以及古代四大
发明，了解中国当代文明。
培养想象力和创造能力， 了解各种伞
的用途。
幼儿园（大班）幼儿成长记录表
班主任姓名：
班级： 幼儿姓名： 性别： 年龄：
项 目
评估指标
等级
项目
评估指标
认识和辨别各种几何体， 学会用几
何体的各种特征进行分类。
以内的数字，认识相邻数。（小老
鼠学数学）
能 2 个 2 个地数、 5 个 5 个地数、
等级
学会用连贯、完整、有条理的语言描 述；并在游戏中培养观察和语言表达
能力。
学习完整细致、按顺序简洁概括地表
语 述，培养人际交往中的语言能力。
言
领 学习儿歌生动的语言， 并有表情的朗
能正确书写数字 1~20, 能倒数 10
数学 领域
域
诵。
10 个 10 个地数；能认读 10~100
的整数。
培养观察力、记忆力和语言表达能
能进行 8、 9、 10 的合成和分解。
力。
了解快板的节奏、韵律、语言特点； 理解古诗寓意，感受节日的快乐。
能认识钟面上的整点和半点。
给小朋友的话：
家长寄语：
备注：等级一栏 依次为“ A、 B、 C、 D”（每个等级又可分为“ A+、A、A- ”以此类推）
本文来源：https://www.wddqxz.cn/ea8f4925753231126edb6f1aff00bed5b9f3733f.html
2023-04-24
