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大班社会活动教案：我的家乡教案(附教学反思)
大班社会活动我的家乡教案(含教学反思)主要包括活动设计背景、活动目标、教学重点:难点、活动准备、活动过程、教学反思等。通过欣赏和观察，引导儿童发现家乡的美丽，培养他们的审美情趣，引导儿童大胆表达对家乡的爱。通过描述家乡美丽的风景作为向导，培养孩子的表达能力。适合幼儿园教师参加大班社会活动课。快来看看我家乡的教案。 活动设计背景
对于生活在民族地区的儿童，围绕民族的地方特色开展教育活动将使儿童的需求和兴趣 活动目标项
1:引导儿童通过欣赏和观察发现家乡的美，培养儿童的审美情趣。
2:引导孩子大胆表达对家乡的爱，以描述家乡美丽的风景为向导，培养孩子的表达能力。
3:探索和发现生活中的多样性和特征 4:培养儿童敏锐的观察能力 5:愿意大胆尝试，与同行分享经验 教学重点:难点
教学重点；孩子们可以用流利的语言描述他们的家乡。 教学难点:孩子们可以用一些描述家乡美景的词语来描述家乡的美景
活动准备
1:康定的几幅风景画 2:康定情歌轻音乐 3:兔八哥的照片
活动过程(活动过程的表达不必详细到足以记录教师:学生的所有对话和逐字活动，但活动的主要环节应清晰再现，即开始环节、基本环节、结束环节和扩展环节注:强调基本链接)
1:简介:在播放《康定情歌》轻音乐的基础上，为了让孩子们欣赏歌曲，老师开始介绍康定的语言，播放康定的音乐和风景图片:康定是一座四季如画的美丽城市，康定情歌已经传到祖国长江南北的孩子们。我们真的很高兴住在这样一个风景优美的城市。
2:场景创作秀兔八哥图片:昨天卡通城的兔八哥打电话给我说他想去康定旅游，但是没有导游。老师想推荐我们班的一个孩子做他的向导，把他介绍给我们的家乡。 3:我是一名来自家乡的小导游:
活动要求:1、小组表扬家乡，选出代表介绍
2:主要介绍我家乡的美丽景色，可以根据老师刚刚展示的图片来介绍。
3:老师可以用来给你的介绍增添色彩。 4:兔八哥小导游精选
5:自由活动:我要对我的家乡大声说了
6:结尾部分:语言引导孩子们以歌曲的形式表达对家乡美景的赞
本文来源：https://www.wddqxz.cn/ea3ebaccee3a87c24028915f804d2b160b4e862c.html
2023-04-07
