单元教学分析

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Unit 1 How tall are you?

单元教材分析：

本单元的教学重难点在于让学生学会用英语的比较 级，并能熟练的将其使用于实际生活中，本单元的中心话题是询 问身边的人或事物的年龄、身高、重量 及长度并做比较。 本课时的 主要语言项目是用英语表述自己的身高和体重，通过A部分五个英 语词汇的掌握，把新授词汇融入到新句型当中。教材在Let's do 部分设计了三位学生的身高比较，让学生通过做动作或实际比较能 够很快理解并熟练掌握这些相关内容，达到能实际使用的目 的。 单元教学目标：

1、 通过第一单元的学习，学生能对身体或事物的高矮、大小、重轻、长 短实行描述和问答。

2、 四会（听、说、读、写）掌握的单词有:taller, shorter, older, younger, stron ger, thi nner, bigger, smaller, l on ger, heavier

等。四会掌握

的句子有：Howtall are you? I ' m164 cmtall. You' re shorter than me. You re 4cm taller than me. How heavy are you? I ' m 48kg. I ' m thinner tha n you, and shorter.

3、 学会用英文的长度和重量单位来描述人、物或动物的身高、长度和体 重等。能够使用计量单位kg和m能根据所给的数据，使用比较词than 实行事物或身体的比较或描述。

4、弓|导学生注重自己身边的人、事物及自然界中与我们共同生活的其他


生命。

5、训练学生角色扮演的水平；鼓励他们在调查、比较和分析的过程中反 思该如何扬长避短，让自己做得更好。 教学重难点：

1是让学生在交际中灵活使用形容词比较级。

2、A、B部分的四会词句的掌握及其活用。在教学中，要注意多创设情境, 协助学生内化，并达到学以致用。 课时安排：（6课时）

第一课时：Part A Let ' s try、Let' s talk

第二课时： Part A Let ' s learn Do a survey and report 第三课时：Part B Let ' s talk, let ' s try 第四课时：Part B Let ' s learn, match and say 第五课时：Part B Read and write

第六课时：Part B let ' s check，let ' s wrap it up

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