家校合作共育特色活动案例

2022-12-31 00:31:24 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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走入孩子的家庭走入孩子的内心

在提倡素质教育的今天;家校合作正在成为人们日益关注的话题;重视家校合作是全面提高我们教育质量的关键环节..记得有位名人说过：一个工厂百分之一的废品就是百分之一;但一个孩子的成败却是一个家庭的百分之百..家校联系就像一根纽带;家校联系就像一颗催化剂;潜移默化中;将孩子、家长、老师的心相连;让孩子、家长、老师的情感融合..可以说：学校教育是离不开家校联系和沟通的;只有家校联系顺利进行;那么学校教育也才能有序开展;他们之间的关系是相辅相成的..

著名教育家苏霍姆斯基说过：只有学校教育而没有家庭教育;或者只有家庭教育而无学校教育;都不能完成培养人这一极其艰巨而复杂的任务..家庭教育和学校教育都应以孩子为教育主体;相互配合;形成教育合力..家校共建;总的目的是为了孩子的健康成长;让孩子充分享受来自老师和家长的关怀;享受教育给孩子带来的欢乐..由于家庭的千差万别;家长对子女教育的目标、成才的观念各不相同;因此家长对子女的教育理念也大不相同;培养目标也不尽相同;而孩子的情况更是千差万别..所以学校教育必须在家庭教育的配合下;具体分析每个孩子的实际情况;正确引导孩子成才;让孩子健康成长;成为有用之人..

因此;与家长沟通、进行适当的家访必不可少..以下是我的一个家校合作共育活动案例：一、家访背景：

记得班里有个叫小祖的学生;他平时在学校话不多;很腼腆;胆子小;很听老师的话;上课时认真听讲;遵守课堂纪律;布置课堂习题;他都认真去做..表面上看来是个特听话的孩子;怎么学习一直都是中等偏上水平呢而且这个孩子在下半学期经常出现不完成作业的情况;后面教育了他、与他聊天;但后面还是偶尔不完成作业;真叫人生气;只好每次都跟他妈妈反映;我微信上、电话上和家长联系;得到的答复是：他们也管孩子;也很重视他;但孩子在家就是不听妈妈的话;甚至是在学校一个样;在家里又是另一个样..一个看上去很听话的孩子怎么会故意不完成作业呢怎么可能是妈妈口中所说的又懒、又爱跟妈妈暴躁地发脾气呢后来发现其实他家里生活条件还算可以的;可能是他们太心疼孩子纵容孩子;这个孩

子就放松;导致行为习惯时间观念都不怎么好;有时候还故意偷懒向家长撒谎、不完成作业;很爱玩..

二、家访过程：

最近;我走进了小祖的家;本来是想电话家访了;和家长聊了十多分钟;我说：“如果你们方便的话;明天我能去家里和您聊一下吗 ”他的妈妈答应了..

他家是在出租屋;房子不算大;妈妈全职带孩子;爸爸上班赚钱;当我走进她的家门;她把我领进了屋;房子也就30多平米;刚一进屋感觉屋子不大;东西很多;显得比较挤..他妈妈向我介绍了家里的情况：她是全职妈妈;他们家两个孩子都一直由她来带;由于爸爸要赚钱养家;就比较忙;没什么时间照顾孩子;由于孩子比较叛逆、不怕妈妈;所以他们也不怎么会辅导孩子学习;而且对孩子的教育管得比较宽松;所以有些事情就由着孩子;作业也不知道做得对不对;有没有全部完成..因为爸爸每天工作上的事情很多;这个家基本全是妈妈在打理;爸爸很少有时间帮忙去教育..

听了妈妈的描述;我首先向她妈妈汇报了孩子在学校的一些情况;和孩子身上的一些拖拉、偷懒、不诚实等问题;希望家长能够和老师一起帮助孩子;使他在学习上有所进步;和其他孩子一样;充满自信;快乐的生活、学习;希望家长做的就是多和孩子交流;多问问孩子学习的情况;如果有问题可以随时和老师联系;应该让孩子养成良好的学习与行为习惯;他用胆怯的眼神看着我;我告诉他：一、其实你在学校的表现很好的;你很听老师的话;但是在家里也要做到听父母的话;你早上担心迟到;说明你在乎学习在乎老师的感受;但是你不能因为怕迟到而对妈妈发脾气、不吃早餐、甚至妈妈追你出去跟着你一路还一直发脾气顶嘴;你要知道你的迟到是因为你自己造成的;是你的拖拉酿成的;跟别人无关..做错了;我们就要勇于承担自己的过错、不埋怨他人;然后改正..二、为什么每一次考试之后老师会教育你、妈妈会很生气批评你但是你知道吗;老师、妈妈不是因为你的分数低而难过;而是看到你一次次的留大半张空白卷不做、不认真对待考试、不端正的态度;甚至你听到妈妈的批评还会顶嘴去说一些让妈妈很伤心失误的话..孩子;其实你很聪明的;知道吗平时老师看你写作业的那股劲就感觉到了;还有你每次认真对待考试后成绩都很理想;咱们改过来吧;让每一次面对考试结果都问心无