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谈谈怎样学好高中数学
和初中数学相比,高中数学的内容多,抽象性、理论性强,因为不少同学进入高 中之后很不适应,特别是高一年级,进校后,代数里首先遇到的是理论性很强的 函数,再加上立体几何,空间概念、空间想象能力又不可能一下子就建立起来,这就 使一些初中数学学得还不错的同学不能很快地适应而感到困难 ,以下就怎样学好 高中数学谈几点意见和建议。
1. 观念的改变
初中阶段,特别是初中三年级,通过大量的练习,可使你的成绩有明显的提高, 这是因为初中数学知识相对比较浅显 ,更易于掌握,通过反复练习,提高了熟练程
度,即可提高成绩,既使是这样,对有些问题理解得不够深刻甚至是不理解的。 例如 在初中问|a|=2时,a等于什么,在中考中错的人极少,然而进入高中后,老师问,如 果|a|=2,且a<0,那么a等于什么,既使是重点学校的学生也会有一些同学毫不思 索地回答:a=2。就是以说明了这个问题。又如,我教的高一年级的一个同学在上学 期期中考试以后,曾向老师提出 抗议”说:你们平时的作业也不多,测验也很少,我 不会学”这也正说明了改变观念的重要性。
2. 提高听课的效率是关键。
学生 学习 期间,在课堂的时间占了一大部分。因此听课的效率如何 ,决定着 学习 的基本状况,提高听课效率应注意以下几个方面:
2.1课前预习能提高听课的针对性:预习中发现的难点,就是听课的重点;对预 习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识 ,可进行补缺,以减少听课过程中的困难; 有助于提高思维能力,预习后把自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析 即可提高自己思维水平;预习还可以培养自己的自学能力。
2.2听课过程中的科学:首先应做好课前的物质准备和精神准备,以使得上课 时不至于出现书、本等物丢三落四的现象;上课前也不应做过于激烈的体育运动 或看小书、下棋、打牌、激烈争论等。以免上课后还喘嘘嘘 ,或不能平静下来。 其次就是听课要全神贯注:就是全身心地投入课堂 学习,耳到、眼到、心到、口 到、手到。
耳到:就是专心听讲,听老师如何讲课,如何分析,如何归纳总结,另外,还要听同 学们的答问,看是否对自己有所启发。
眼到:就是在听讲的同时看课本和板书,看老师讲课的表情,手势和演示实验 的动作,生动而深刻的接受老师所要表达的思想。
心到:就是用心思考,跟上老师的数学思路,分析老师是如何抓住重点,解决疑 难
的。
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