小学生数学日记200字9篇

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小学生数学日记200字9篇

在一个晴朗的一天中妈妈把明明叫醒对他说明明妈妈要去菜市场买些菜和一些水果你去不去呀。明明听了之后十分的兴奋刚穿好衣服就要朝出走……。妈妈和明明来到菜市场，明明不禁的说道哇这里的人真多啊。说完就和妈妈走进了人海，妈妈到了一个摊贩面前站定问一个苹果多少钱?。那个摊贩回应到0.8元很甜的。明明听到了很甜，便从小摊那拿了一个苹果在附近的水池边洗干净，拿着吃了起来不由得感叹道真的挺甜的妈妈我们买一些回家吧。妈妈有些生气的说了明明谁让你随便拿人家的水果了下次不能再这样了。但是妈妈答应了明明的请求买了一些苹果，妈妈对摊贩说买13个，摊贩高兴的说好嘞可是妈妈要让明明自己来算算要花多少钱，明明自己在嘴里嘟囔着很泄气的对妈妈说对不起我没算出来妈妈并没有责怪明明而是给明明仔细的讲了奖该如何算妈妈说13乘0.8可以用13乘8然后再在十位数后面打小数点最后等于10.4元。 最后，明明和他的母亲回到家，度过了快乐的一天

生活中与许许多多的数学信息，我们每时每刻也离不开数学! 说到与数学密不可分，我今天有一道有趣的数学题。

今天等宽带连接的时候我坐下来拿起妈妈给我买的加菲猫的幸福生活，看到了加菲猫的简介，加菲猫2021年登上大屏幕时是它26岁生日我把这句话给妈妈说了，妈妈问我那现在是2021年，那加菲猫现在多大呢?我一听是一个不错的问题，于是我开始一年一年的算2021年26岁，2021年就是27岁，2021年28岁，2021年29岁，2021年30岁，2021年31岁，2021年32岁，2021年33岁，2021年34岁，那加菲猫今年34岁，他也可是动物界的文学家了呀!但是我这样算太麻烦，我便思索起来05年到13年中间相差多少?我能用13减5就知道中间相差多少了13减5等于8,8年，我在用这8年加他现在的26岁不就知道他现在多少岁了吗!8加26等于34，加菲猫今年34岁了，我知道怎样算岁数了。 学生们，生活中有很多数学问题。今天我解决了一个问题，还有很多问题等着我去探索和发现。如果你知道如何找到它，一定会有不同的结果，比如今天的数学题。学习数学很有趣。

数学是一门重要的学科，它与我们的生活息息相关，可见学好数学是多么的重要! 对于我来说，还有很多小插曲需要学习数学——几个星期以来，我们一直在学习除数是一个位数的除法。由于我缺乏经验，我不能理解它。我在做问题时总是犯错误。我母亲总是在我有时间的时候教我，但我的脑子还是一片空白。我总是觉得我妈妈说的话我不明白。

妈妈拿我没办法，只好让我自己去做题练习。妈妈先告诉我：除法算式就像下楼梯一样，从最高位算起，如果最高位除不了除数，就把第二位数移下来，如果后面的数不够除


除数，就在写商的地方直接写0.妈妈说的话让我明白了其中的奥秘，虽然做题时还是有错误出现，但是我很快就能纠正过来。

了解分裂的真相，也让我了解生活的真相。当我们做任何事情时，我们应该像走楼梯一样一步一步地向前走。我们应该脚踏实地，否则我们可能一步错，一步错！ 今天，我和爸爸去书店买书。

我们来到书店。我拿起一本期待已久的书，来到收银台。爸爸说：“你的书是12.6

元，我的书是16.3元。我拿三支1.5元的圆珠笔给他们50元。还剩多少？如果你猜对了，我就给你买冰淇淋。”我认为：50减12.6加16.3加1.5乘以3等于16.6元。我说：“16.6元。”“好吧，我花16.6元给你买冰淇淋。”我父亲高兴地说。当我来到冰激凌店时，父亲又问我：“我买了两个1.5元的冰激凌，付了16.6元。还剩多少钱？”我认为：简单来说，16.6减去1.5乘以2等于13.6元。我说：“还剩13.6元。”爸爸说：“很好！没关系。”我生气地说：“你瞧不起我。这是一个两年的问题。如果我连这个都做不到，我还是五年级的学生吗？” 数学在生活中是离不开的。

暑假的一天晚上，妈妈带我去了左边的世纪联华超市。我看到商场里有那么多人！里面还有很多东西，包括文具、食物、衣服、烟酒、玩具等等。我和妈妈买了紫菜、牛奶、果冻、饮料、鱿鱼丝、沐浴露、袜子、李子、香草和巧克力。它们的价格是：23元、9元、3元、65元、28元、3元、40元、6元、10元和1元。在收银员面前，母亲说：“儿子，你能和你姑妈比较一下速度吗？计算一下要付多少钱？”我知道我的心算能力不是很强。我很快找到一张纸和一支笔，迅速而认真地计算了一下，但速度还是不如售货员阿姨的电脑快。当我告诉母亲结果时。

今天，我在做数学兴趣小组的作业时，被一道数学题给难住了：“一堆西瓜，一半的一半的一半，比一半的一半少半个，这堆西瓜共有几个?”这道题目是计算西瓜的个数，可它又没有数字，这么多的“一半”可把我搞糊涂了。

我非常着急，我对妹妹喊道：“你怎么计算这个问题？”姐姐盯着她想了一会儿，笑着说：“如果你仔细想想，你也可以画一幅画。”

于是，我假设有8个西瓜，在纸上画了8个西瓜，结果算出来一半的一半的一半(1个)比一半的一半(2个)少1个，我想这是不对的。后来我眼睛一亮，把西瓜的个数去掉一半，也就是4个西瓜，一画，“4个西瓜的一半的一半的一半是半个西瓜，不就是比这个西瓜的一半的一半(1个)少半个吗?”我高兴地跳了起来!“哈哈!我算出来了，这堆西瓜有4个!”

孩子们，如果你遇到这样一个问题，并且不能马上解决，你可以根据问题的意思画一幅画。这是个好办法！


傍晚，我在奥林匹克书中看到一道难题：果园里的苹果树是梨树的3倍，老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥，但苹果树还剩下80棵没施肥。请问：果园里有苹果树和梨树各多少棵?

我没有被这个问题吓倒。这个问题能激发我的兴趣。我认为苹果树是梨树的三倍大。如果我们想让这两种树在同一天施肥，王师傅应该每天给“20”次×施肥3次“苹果树和20棵梨树。事实上，他每天只给50棵苹果树施肥，少了10棵，最后又少了80棵。从这里，我们可以知道王师傅已经施肥8天了。每天有20棵梨树，8天有160棵梨树。根据第一个条件，我们可以知道有480棵苹果树。这是使用t他用假设的方法来解决问题，所以我认为假设方法确实是一种很好的解决问题的方法。

今天，我什么事都干完了，我觉得很无聊，就去量电视机的周长。当我拿着尺子去量电视机的周长时，就发现尺子不够长，我想：“怎么办?”突然，我想到了今天许老师教了可以用线来量，想到这，我便开始动手，我剪了一条很长的白线，就开始量了。当我就要量完了，就发现线不够长，可我又不想剪了，我就想“怎样能变简便一点”?我回房间拿起书学书来看，不一会儿，就找到了简便一点的方法。因为我家的电视机是长方形，所以只用量一条长和一条宽。我拿着q去量，过了一会儿，我量出来了，一条长和一条宽是一百零六厘米，但是有两条长和宽，所以再用一百零六乘以二，等于二百一十二厘米。原来我家的电视机的周长是二百一十二厘米。

我知道。将来测量物体周长时，如果你能想出一个简单的方法，那就用一个简单的方法。

今天，我和姐姐一起在玩飞镖游戏。我从这个游戏中发现了很多数学问题呢! 飞镖板上有五个转弯。最里面的圆圈是红心。投篮得10分，第二圈得8分，第三圈得5分，第四圈得3分，最外圈得1分。我和妹妹进行了一场生死较量。

姐姐她第一次射中了第四圈，得到了3分，第二次射得掉下来了，没得分!正当我笑得合不拢嘴，姐姐她一下子进步了。射中了红心，得到了10分。这下子我高兴不起来了。姐姐她一共得到13分呢!

轮到我了。我瞄准了很长一段时间。我第一次跑完第三圈，得了5分。第二次我投篮不好，只得到3分。如果我想超过我姐姐，我只能在第二圈或第三圈射最里面的红心。结果，我最后一次跑完第二圈，我赢了。我太高兴了！

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