【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《《小虾》课文解读》，欢迎阅读！
赏析
《小虾》选自三年级下册第四单元，这篇课文是一篇写小虾习性的文章。通过我观察小虾吃食、打架等细节的描写，突出了小虾有趣、脾气不好两个特点，抒发了我对小虾的喜爱之情，课文比较浅显易懂。
作者简介
菁莽，本名陈益清笔名菁莽，男，1936年生，广东揭西人。文学创作有儿童文学、散文、诗词等多篇入选发表。散文《我看见了鲤鱼跳龙门》、《翠鸟》等先后入编小学教材。
二、阅读建议
1.初读课文，读准读顺。
用自己喜欢的方式读读课文。根据拼音读准字音，拿不准的生字，带生字的语句多读几遍，努力将课文读通顺。
2.再读课文，了解主要内容。
作者从小虾的哪些方面进行描写的？ 小虾的生活环境是怎样的？ 3.反复诵读，品读第三自然段。
（1）学习描写小虾吃东西时小心的动词。 ①请你找找这些动词。
②边读边演小虾吃食时的样子。
③从这些动词能够看出小虾吃食时怎么样？ （2）学习小虾吃食时小心的顺序词。
①除了动词，文中还用了哪些词来描写小虾吃食很小心？ ②那能不能将这些词语的顺序打乱呢？为什么？ ③我们把这些用来表示先后顺序的词语叫做顺序词。 ④我们自己能不能也用顺序词说一句话？ （3）学习小虾的有趣。
小虾吃饱后都干什么呢？请你想象并说一说，这些小虾可能在干什么？吃饱后的小虾做着自己喜欢的事，显得小虾怎么样？（吃饱自在）
4. 拓展运用，读写训练 小动物各有各的姿态，各有各的特点，你最喜欢哪个小动物？能结合生活中的观察说说它们有趣在哪儿吗？
本文来源：https://www.wddqxz.cn/e96137b3ce22bcd126fff705cc17552707225e96.html
2023-03-27
