碎片化学习

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碎片化学习

说到碎片化学习，人们可能会不屑一顾。什么是碎片化学习？看视频、做题目就算是吗？在这里我要告诉你：这种想法是错误的。 我们现在是生活在一个科技发达的时代，许多学习方式也都以碎片化学习为主。从小学的各科知识点，到初中的作业布置；再到高中的复习资料。无论是哪一种学习方式，似乎都离不开“碎片”二字。有很多家长都抱怨自己的孩子没有好好学习，但对于他们的学习，却又不知道该如何进行管理和监督，而当下最流行的“碎片化学习”则成了他们的救命稻草。事实上，所谓的“碎片化学习”并不适合每一位同学。碎片化学习有一定的优势，但它的缺陷也非常明显。每次上网课的时候，老师都是利用微信群、钉钉等网络平台来授课，而在此过程中，无论老师讲得如何天花乱坠，只要没有进入自己的“小圈子”，那么老师讲得内容就没有太大的意义。这样的教学模式给学生带来了极大的困扰，使得他们没办法安心听讲，总想着做一些与上课无关的事情，导致上课质量受到严重影响。

其实，“碎片化学习”这种教学方式本身就有问题。有很多孩子并不愿意接受被动式的学习，尤其是那些喜欢用手机、平板电脑来娱乐消遣的孩子，对他们来说，娱乐比学习更加重要。因此，老师单纯地运用“碎片化学习”来让孩子集中注意力，是非常不现实的。毕竟，娱乐就是娱乐，在他们沉迷游戏之后，又怎么可能还会集中精力去学习呢？对于喜欢玩游戏的孩子来说，老师传授的知识就像是催眠曲一般，只会让他们越来越感到厌烦。



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正确认识和应用新媒体，是未来社会发展的必然趋势。从前人们上网只能在电脑上进行，不能随时随地上网，但是现在有了微信、钉钉等软件，不仅能够在线上进行交流，还能够进行直播教学，并且支持远程协助功能，解决了很多学校和老师不便到达的地区的问题。即使是不会使用网络的孩子，也能够借助新媒体来学习。如今，学习已经变成了碎片化的，人们根本没有办法在短时间内全面地掌握一项技能，但这也恰恰是学习最大的优势。在现实生活中，只有真正善于利用碎片化学习的人才能取得最终的胜利，而那些企图通过强迫或是引诱学生进行碎片化学习的行为都是不明智的，甚至还会适得其反。

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