【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《小学部三年级分层作业方案》,欢迎阅读!
班级 学科
三(3)班 语文
作业内容
学生数 教学内容 作业对象
36人 《古诗两首》
备注
1、抄写文中古诗2遍,并默写。知道“含”、 “泊”、“疑”学习上有一定困难的学基础题 等词语的意思。
1、正确、流利、有感情地朗读课文 2、背诵、默写古诗。
3、从两首古诗中任选一首,用自己的话说说它所描述的景象。
1、李白流传至今的诗大概有九百九十多首,杜甫流传下来的学习成绩较稳定,需要适提高题(视自己的能力大约有一千四百多首,课后再找一两首读读背背。
当进行拓展练习的学生 而定,可选择完成) 生 全体学生
巩固题(必做题)
1、仿照上学期的习作八写短文,或以文包诗的方式写一篇短对学习有浓厚的兴趣,学拓展题(视自己的能力文。
习能力强的学生
小学部三年级分层作业方案
作业情况反馈:
本次作业为教学完《古诗两首》后的作业,作业为基础题、巩固题、提高题、拓展题,其中巩固题是必做题,基础题、提高题必选一类完成,拓展题可做可不做,视自己的能力而定。 通过作业,获得以下反馈信息:
由于课堂上教师对朗读、背诵已经指导得比较到位,所以大部分同学能正确、流利、有感情地朗读古诗,默写的正确率较高。巩固题完成情况好。
至于基础题和提高题,学生能根据自己的实际能力很好的作出选择,18%的同学选择了基础题,82%的同学选择了提高题。有部分同学不仅积累了一系列的古诗。
对于拓展题,学生参与的积极性比较高,本题有一定的难度,但这部分孩子,模仿前文,查找资料,写得还挺好。
而定,可选择完成)
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