部编人教版语文七年级下册第3课《回忆鲁迅先生》语言运用

2023-04-27 14:06:15 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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《回忆鲁迅先生》语言运用

仿写：

1.鲁迅先生，是卓越的学者，深刻的作家，顽强的战士。【开放式仿写】 ____________，____________，____________，____________。

解题思路：仿写的考点在于句式、修辞、语境，找到被仿句子与例句之间的关系很重要。本题考查学生对名家及其身份的掌握程度。首先看形式，找模仿点：结构上是“人名，是怎样的身份。”内容上，三个身份的关系是并列关系。答案：闻一多先生，是卓越的学者，热情的诗人，大勇的烈士。 2.我喜欢旅行，喜欢在别人的思想里旅行。【续写式仿写】我想与陶渊明一起重访桃花源，想与范仲淹携手登临岳阳楼； ① ____________；②____________。我想追随鲁迅去欣赏那蓬勃奋飞的北国的雪， ③ ____________；④ ____________。

解题思路：仿写的考点在于句式、修辞、语境，找到被仿句子与例句之间的关系很重要。本题考查学生对名家及其代表作的掌握程度。第①②句仿句要与前两句构成排比关系，内容上是“古代文人+名篇”。第③④句所仿内容是“现当代作家+代表作”。

答案：①想与苏东坡相约夜游承天寺； ②想与格列佛一起游历马国；

③想追随竺可桢先生去解读那复杂多变的大自然的语言； ④想追随闻一多先生去聆听他那响彻寰宇的最后一次演讲。 3.金钱能买来书籍，但买不来知识;金钱能买来药品，但买不来健康。 ①____________，____________ 。 ②____________，____________ 。

答案：金钱能买来礼物，但买不来友情。金钱能买来玫瑰，但买不来爱情。解析：首先看形式，找模仿点：①结构上“金钱能买来……，但买不来……”；②修辞是排比。其次看内容：①“能买来”的是具体事物；②“但买不来”的是抽象事物；③“书籍和知识”“药品和健康”之间具有内在的联系。