【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《古诗词三首《乡村四月》》,欢迎阅读!
普集学区 北营中心 小学 四 年级 语文 科导学案
课题 总课时
23、古诗词三首《乡村四月》
课型
学习内容
班级
分课时
学习
目标 2、能正确,流利,有感情的朗读
3、了解诗的意思,体会诗人表达的思想感情
重点
了解诗的内容,体会课文描述的景物和作者表达的思想感情
难点
学案 导案
一:简介作者翁卷
学
习 过 程
自主1、有感情地朗读这首诗 学习 2、自学生字词,了解意思
二:导入新课 三:检查自学
1、根据注释,用自己的语言说说这首一:以小组展开交流,合作
确定正确的意思。
探究 诗的意思。
二:教师巡视指导
2、表达了诗人什么思想感情?
这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景象,前两句着重写景,山坡田野间,草木茂盛,平展的稻田里
学 习 过 程
波光粼粼,天空中烟雨蒙蒙,杜鹃声交流
解疑 句写人,四月到了,农活多了,乡里
的农民们在田间地头忙开了,又是养
蚕,又是插秧,突出了“乡村四月”劳动的紧张,繁忙,表现了作者对乡村风光的热爱与欣赏,也表现出了对劳动人民的赞美。
声,大地一片欣欣向荣的景象。后两
指导学生对诗句的的理解要全面,重点指导朗读节奏,会
背诵。
1、认识生字词
个性化修改
《乡村四月》的作者是( )朝(
达标检测
)全诗前两句写( )后 两句写( )描写的是( )季节的景色
学生完成练习
教师指导校正
课堂
总结 这节课你有什么收获?
归纳小结
布置 1、书写生字、词。 作业
2、背诵古诗,诗意、 板书 设计 教学 反思
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