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第 二课 横折弯和横折弯钩的写法
一、 教学内容:P 5-7 二、 教学目的:
1、 认识横折弯、横折弯钩的形态,掌握其正确书写方法。 2、 加深理解弯与折形态、写法的区别。
3、 进一步提高学生分析和观察能力,分清本课熟弯钩的三种变化。 三、 教学重难点:
重点:掌握横折弯、横折弯钩的写法,分清本课熟弯钩的三种变化。 难点:弯的写法。 教学准备:实物投影仪 四、 教学过程: (一)、组织教学
检查文具、坐姿和执笔方法。 (二)、复习检查:
上节课学习了什么?要注意什么?导入新课。 (三)、讲授新课: 1、学习横折弯的写法。 A: 说说横折弯的写法。 B:教师示范写法。
C:学生练习写横折弯的写法。 2、 学习横折弯钩的写法。
A:说说横折弯钩的注意点。 B:教师示范写法。
C:学生练习写横折弯钩的写法。 3、教师边师范边讲解“九”的写法。 A、学生说一说笔顺。
B、九字的注意点:横折弯钩起笔低,偏左。下面要较大。 C、学生练习写“九”字,实物投影仪显示写的好的作品。 4、教师边示范边讲解“飞”的写法。 A、学生说一说笔顺。
B、飞字的注意点:它的弯度要比九字小。
C、学生练习写“飞”字,实物投影仪显示写的好的作品。 5、教师边示范边讲解“气”的写法。 A、学生说一说笔顺。
B、气字的注意点:跟飞字一样弯度不能太大。
C、学生练习写“气”字,实物投影仪显示写的好的作品。 6、教师边师范边讲解“吃”的写法。 A、学生说一说笔顺。
B、吃字的注意点:注意右边的不是气,而且下面弯度也不一样。 C、学生练习写“吃”字,实物投影仪显示写的好的作品。 7、教师边示范边讲解“朵”的写法。 A、学生说一说笔顺。
B、朵字的注意点:上面的要小,下面的要稍大。
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