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《真善美的小世界》教案
教学内容：
一、学唱歌曲《真善美的小世界》第一声部。 二、读谱知识反复记号D.C。
教学目标：
一、通过教唱歌曲，启发学生用欢快的情绪，轻巧而柔美的声音表达对生活的赞美。 二、认识反复记号D.C及其用法。
教学分析：
一、《真善美的小世界》是一首赞颂“迪斯尼”乐园的美国歌曲。 二、听辨和声的和谐与否。
教学重难点：
一、准确把握歌曲中六、七度大跳音程. 二、弱起小节和切分音的演唱 。
教学过程：
一、新课
1、初步感知，形成表象。
播放歌曲《真善美的小世界》。让学生初听范唱。简单介绍：“迪斯尼”游乐园。然后让学生观看几副有关美国迪斯尼游乐园的图片，让学生带着愉快的感情进入再次的倾听歌曲范唱。
2、音乐知识的讲解。 （1）讲解拍号及其调号。
教学拍号的强弱规律，并加以其它类型的练习。
教师播放课件，让投影仪显示歌曲歌词，让学生观看歌词进行歌唱。 （2）教学弱起小节的定义及其规律。
教师对弱起小节进行详细地讲解，并对规律进行歌曲简谱的对照讲解。 （3）讲解反复记号。
记号常用于带再现的三段体（A+B+A`）歌乐曲中。D。C。从头反复至FINE处结束。并讲解其与D.S. 的区别。对学生进行讲解切分音的知识。对切分音部分简谱和歌词内容进行练习。
让学生根据反复记号的用法，推理出整首歌曲演唱顺序。加以强化练习。（教师弹琴，学生跟唱。）
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3、歌词教唱。 （1）歌谱的教学。
两部分教学歌曲试唱，先A段，后B段。二声部注意音色统一和谐。完整唱谱，A。B两段通过强起与弱起的对比，以及非连音唱法与连音唱法的对比，区分层次。
教师弹奏歌曲第一声部简谱，让学生自己轻声跟唱。 让有能力的学生进行歌曲简谱的演唱。并给予鼓励。 （2）歌词的演唱。
让学生自己根据音乐自主演唱《真善美的小世界》歌词。并通过分工演唱、齐唱、独唱等等进行不间断的练习。
4、激发学习兴趣，增强学习效果。
教师给学生播放迪士尼乐园的有关视频，激发学生学习的兴趣，教师弹琴，学生跟随伴奏演唱。让学生进入歌曲的状态演唱。对于好的给予鼓励。
5、教师让学生自由组合，进行歌曲的练习。例如：一个打强弱规律，另一个来演唱歌曲的歌词等。对个别有错的地方进行纠正。
二、巩固阶段
让学生倾听歌曲《真善美的小世界》歌曲地范唱，对自己的错误的地方进行巩固练习。 三、小结
总结本节课学生学习和纪律情况。 四、作业
自己熟唱歌曲《真善美的小世界》歌曲第一声部。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/e82bc176356baf1ffc4ffe4733687e21ae45ff64.html
2022-05-25
