[教育随笔-我们班小规矩] 小托班教育随笔

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《[教育随笔-我们班小规矩] 小托班教育随笔》



摘要：进入中班后我第一时间就是想让孩子为别人服务，所以我们开展了我是值日生的活动，每周我们安排上了每个孩子的学号，孩子们都特别的开心，开心可以带上新的牌子，因为还有一年的时间我们的孩子都要上小学了，在小学中孩子们都每天穿园服，从现在开始让孩子有这样的意识，也避免了女孩们的互相攀比，第三步我最棒墙，进入中班后，我们会布置很多的亲子作业，为了更好让孩子们有做作业的习惯，我也会奖励做完作业的孩子们



进入中班后我第一时间就是想让孩子为别人服务，所以我们开展了我是值日生的活动，每周我们安排上了每个孩子的学号，孩子们都特别的开心，开心可以带上新的牌子。值日生当天需要的工作就只是搬搬椅子、拿着小桶、早上要早早的来做值日，我们执行了半年，从第一次值日我们要监督催促他们正确的工作，到现在每个孩子都知道自己的值日需要干什么，而且特别愿意为别人服务，有时候我叫不是值日生的小朋友来帮忙时：“我不是今天的值日生”，原来孩子们已经建立起了小小的规则，这是我们成长的第一步。

第二步，我给孩子又布置一个作业周一、周三、周五必须穿园服。因为还有一年的时间我们的孩子都要上小学了，在小学中孩子们都每天穿园服，从现在开始让孩子有这样的意识，也避免了女孩们的互相攀比。这个作业执行起来有点小困难，天气冷后衣服会干的比较慢，还有一部分是家长的原因。但是我也有奖惩原则，你穿了我会有奖励，希望在这样的小规矩下我们的孩子会越来越棒。

第三步我最棒墙，进入中班后，我们会布置很多的亲子作业，为了更好让孩子们有做作业的习惯，我也会奖励做完作业的孩子们。

在我们的小规矩的监督下，孩子们会有明确的目标，为了让孩子更好地适应上小学。

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