学生家访记录家访内容

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学生家访记录家访内容

家访，汉语词语，读音为jiāfǎng，意思是进行个别家庭教导指导的一种常用的有效方式，主要是解决儿童、青少年的个别的家庭教导问题。今日为大家细心预备了学生家访记录家访内容，盼望对大家有所帮忙!

学生家访记录家访内容 学生姓名：... 家访时间：xx 家访形式：面谈 学生在校表现：

该孩子在校是个有礼貌的孩子，但脾气较暴躁，虽然脑袋灵便，但学习习惯不是很好，比拟拖拉。 家访资料：〔学生在家学习、生活等情景〕

孩子的父母很负责，对孩子的学习抓的很紧，但孩子在生活上不太擅长整理，学习时也总是留意力分散，思想不简单集中，完成作业自觉性不够，须要家长守着。 家长对学校、老师的意见及提议：

家长久望老师多给孩子鼓舞，作业时多盯紧她，家长也会进取协作老师帮助孩子改过缺点，养成良好的学习习惯。

学生家访记录家访内容 家访老师：***、*** 家访时间：2021年5月22日 家访对象：**同学 家访地点：武昌车辆厂宿舍

2021年5月22日，我和班级几位科任教师去了**同学的家，一路细雨蒙蒙，很快敲门之后，我看到一位很慈爱的老人-----**同学的奶奶，一位八十几岁的老人。

应酬之后，我们表明了来意，老人就操着江浙腔调翻开了话匣子。从孙子的小学到初中到高中，从学习谈到生活，谈到做人，交谈之后，我们都一致认为**同学反映的状况和同行的几位教师的感觉差不多，都认为**同学学习成果有所下滑，学习积极性有待加强，个人人品不错，待人接物有礼貌，有分寸。当着奶奶和全部科任教师的面，我对林俊提出了几点要求； 1、增添学习主动积极性，提高学习成果。 2、少注重表面，多注重提高内在涵养 3、加强时间观念，养成良好的个人习惯。

之后，我们在林俊家四处看了看，了解了他的生活环境和居住环境，了解了他的家庭及整个家族状况，从而了解了他的整个成长的家庭气氛，教导背景。 家访心得体会：

1、增添了师生之间的感情

2、加强了家校联系3、有利于实行更好的教导方式，因材施教，寻觅教导契机。 学生家访记录家访内容 1.家访记录：

该孩子在校表现较很好，上进心很强，学习成果优异，上课能主动回答下列问题，但是这孩子却格外的马虎，受到一点打击就会掉眼泪，内心比拟脆弱。

该生在家敬重长辈，关怀他人。积极为父母做一些力所能及的事情，也适当地做一些家务。在学习方面比拟积极，积极完成各科作业。在家与妈妈相处的时间较多，不常常与四周的孩子嬉戏，可能内心脆弱与这个有关。

家长对孩子在学校的安康成长很快慰，认为孩子在学校各方面都得到了锻炼，盼望学校今后也能多组织各种活动，让孩子们能从活动中得到锻炼，培养孩子安康人格。

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