诗情画意脚本

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诗情画意脚本

课 题

诗情画意

单元主题

造型与表现

学科年五年级美术级课型 上

时间

2015

1：为熟悉或喜欢的古诗或古诗的某一句配画。 2：运用已学过的构图和知识进行构图。

教材 简

学习目标

3：运用已有的色彩知识协助表达古诗的意境。

运用已有的绘画知识表现古诗的意境。

析

重点难点 及突破办法

灵活恰当地表现古诗的意境。

插入素材

1：古诗视频素材（学生童音

相应文本

1：学生童音朗读古诗并视频出示。 -小池

小池_古诗文网 作者：杨万里

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 2：教师有感情朗读古诗并视频出示。

《出塞》 王昌龄（唐） 秦时明月汉时关,万里长征人未还.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山.

示范七步诗（视频教师示范作画过程及讲解）：七步诗七步诗 朝代：两汉

设 朗读古诗）

-小池。

2：古诗视频素材（教师有感

计

情朗读古诗）。 -出塞

流 程

示范七步诗（视频教师示范作画过程及讲解）： 七步诗资料图片及视频,教师朗读音频插入。




作者：曹植

煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。 本是同根生，相煎何太急？

1：选取充分理解诗意的古诗。最好能有相关时代的衣着和背景有所了解。

2：能对人物的性格和表情有所刻画。 3：背景的交代很重要。 同学们来尝试一下吧。











学生实践练习

学生实践练习 为诗歌配画，可以先找素材，尝试画草稿。

本文来源：https://www.wddqxz.cn/e8053ec1bd64783e08122b8a.html