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慢下来,静待花开——注意力缺陷多动障碍学生的辅导案例
孩子们的成长，是一场困难的旅程。其中，注意力缺陷多动障碍（ADHD）的孩子，要比常人更加挣扎。ADHD是一种常见的神经发育性障碍，他们的表现是活泼、好动，行为失控，缺乏耐心和集中等。由于它会影响孩子的学习能力，孩子们需要特殊的指导，以便让他们能够克服困难，发展出自己的潜能，实现充满希望的未来。 如今，我有幸与一个ADHD家庭建立起良好的合作关系，辅导其小孩，改善他的学习表现。他的名字叫小岳，九岁，男孩。他从小就表现出超强的活力和行动力，从不安静、情绪失控，整天做着各种奇怪的动作，发脾气，而且精力不集中，不善于长时间坐在位子上，听课。
在小岳母亲和父母的陪伴下，我对小岳进行了一对一的教学辅导，让他识记新学知识，培养他学习的兴趣，让他积极参与到学习中，而不是一味的去记忆和灌输。在辅导过程中，我抓住小岳兴趣所在，让他从中感受到乐趣，利用各种有趣的方法教学，成功的吸引了小岳的注意力，他每次学习的时间也都较长，对学习方法也跟着表现出一定的改变。
辅导的过程中，我鼓励小岳放慢脚步，多闲暇时间让他能够静心聆听自然之声，学习欣赏美丽的事物，专注做一件事，不要被眼前的一切所吸引，放下身边的一切干扰，目光远大，放宽自己思维容器，多体验生活中的乐趣，追求本身的目标，让孩子有个完整的成长，培养孩子正确的思想观念和道德修养。
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同时，在辅导的过程中，我还鼓励家长们多锻炼小岳的身体，到户外活动，让他放松身心，提高耐力，平衡身体，辅以每日让孩子参与各种运动，发挥孩子本来有的天赋，加强肌肉群的发育，提高孩子的记忆力和活动力。
另外，我还会定期检查小岳的血液，检查他的病情变化，以及药物的用量。同时，我还定期和家长沟通，让他们了解孩子的学习情况，了解小岳的朋友，不断给他们提供科学的指导建议，加强家庭的团结。 整整一年的辅导，小岳语文成绩有了显著的提升，他也变得更加安静，能够稳定自己的情绪，专注力也有了较大改善，有了较好的学习习惯，也建立了良好的自信心和内心平静，孩子也更爱上学。 虽然ADHD孩子有着困难，但只要有正确的指导，孩子就能克服困难，走出属于自己的美好未来。我深知，慢下来，静待花开，是必须要耐心和慎重，才能让孩子受到最好的辅导，才能培养一个健康快乐的孩子，小岳也是一个有着同样梦想的小人。他每天在我的帮助下逐渐地成长，他的潜能得到了发挥，他的未来也充满希望。他只要继续坚持，不断努力，总会有个美好的明天。
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/e7bf56317b3e0912a21614791711cc7931b778bd.html
2023-01-27
