《故乡》课文资料

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【课文资料】

鲁迅简介

鲁迅（1881年—1936年），现代伟大文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才。

浙江绍兴人。幼年时受诗书经传的教育，青年时代受“进化论”影响。后东渡日本学医，又弃医从文，立志用文学来改变落后的国民精神面貌。1918年5月发表现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。自1918年至1926年，陆续创作并出版了《呐喊》《彷徨》《野草》《朝花夕拾》《华盖集》等专集。1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》，是我国现代文学史上最杰出的作品之一。1927年至1935年期间，创作了《故事新编》和大量杂文。

鲁迅杂文具有深沉朴实的革命激情和无可辩驳的逻辑力量，是高度的思想性和完美的艺术性相结合的典范。

《故乡》的写作背景

辛亥革命后，封建王朝的专制政权是被推翻了，但代之而起的是地主阶级的军阀官僚的统治。帝国主义不但操纵了中国的财政和经济的命脉，而且操纵了中国的政治和军事力量。

由于这双重的压迫，中国的广大人民，尤其是农民，日益贫困化，他们过着饥寒交迫的和毫无政治权利的生活。

小说写于1921年1月，后有作者编入他的小说集《呐喊》，它的故事情节和主要人物，大多取材于真正的现实生活。1919年12月初，鲁迅从北京回故乡绍兴接母亲，亲眼看到故乡的破旧不堪和农民生活的贫困，百感交集，思绪万千，一年后就以这次经历为素材，创作了小说《故乡》。小说着重刻画了一个受尽当时社会摧残剥削的劳苦农民闰土的形象。通过对闰土悲惨遭遇的描述，生动地反映了当时的社会面貌，深刻揭露旧社会对农民从肉体到精神的重重残害，表达了作者改造旧社会、创造新生活的强烈愿望和坚定信念。

鲁迅故乡生活大事记

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鲁迅，1881年9月25日（清光绪七年８月３日）生于绍兴城内都昌坊口（现改名鲁迅路）周家新台门。最初取名樟寿，字豫山，后因“豫山”两字读音与“雨伞”相近，遂改为豫才。

1887年，虚岁７岁的鲁迅被送到本宅大书房家塾读书。启蒙塾师叫“蓝爷爷”周玉田，他是鲁迅的远房叔祖。教科书是笔划繁多、字句难懂的《鉴略》。鲁迅不喜欢这种“一字也不懂”的书，他喜欢到周玉田家找书读，在那里他发现了《花镜》《毛诗鸟兽草木虫鱼疏》等配有图画的书，欣喜异常。

1891年，11岁的鲁迅改由本宅叔祖周子京教读《孟子》，地点在周子京家的“橘子屋”里。周子京文理不通，如将“东方朔”写成“东方叔”，“荔”字下面写成三个“刀”等等，讲解课文时也是胡说八道，鲁迅十分不满，其父获悉后便叫停学。

1892年，12岁的鲁迅结束了在新台门家塾的读书生活，到覆盆桥寿家台门三味书屋，从塾师寿镜吾先生读书，时间长达５年，即16周岁（1897年）才结束。三味书屋的读书经历对鲁迅的一生发生重要的影响，他曾在红纸上用小楷工整地写上“读书三到心到眼到口到”，作为座右铭，折成书签。他因故迟到，受到先生批评，就在自己书桌的右边刻下一个一寸见方的“早”字，用以警诫。

1893年秋，鲁迅祖父周福清的科场案发，父母怕株连到孩子，遂将鲁迅及弟弟周作人送到皇甫庄外婆家，寄住在大舅鲁怡堂处。年底因房东要收回住宅，大舅迁到小皋埠当台门，鲁迅等又随之迁往那里。这段寄居生活约有半年时间，少年鲁迅尝到了“食客”“寄人篱下”的滋味，体味到世态炎凉，人情冷暖。

1898年，17岁的鲁迅考上南京水师学堂，这年春天，他离开故乡绍兴，开始踏上人生的转折点。

鲁迅主要作品集名称的含义

鲁迅先生的作品博大精深。他的作品集命名也很有深意。

《呐喊》是先生的第一部小说集。先生说，他呐喊几声，目的在于慰藉那些正在斗争中的“奔驰的猛士”，使他们无畏的前进。

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《彷徨》是先生的第二部小说集。先生看见原先参加新文化运动的人，“有的高升，有的退隐，有的前进”，当时像布不成阵势的游勇那样感到孤独和彷徨。《彷徨》就是表现他这时期在革命征途上探索的心情。

《朝花夕拾》是先生的散文集。“朝花”又可以写做“朝华”，初开的花朵，鲜艳可爱，喻指自己少年时期的生活。“拾”原来是拾起来，捡起来的意思，这里是“回忆”的意思。

“夕”原来是傍晚，这里是指作者中年以后对少年往事的回忆。回忆是美好的，现实却是黑暗的。作者是借对往事的回忆来排解内心的苦闷，激起热情，以面对现实，投入战斗。

《坟》是杂文集。意思是给反动派“放一点可恶的东西在眼前，使他有时不舒服，知道自己的世界也不容易十分美好。”对反动派而言，这“一点”东西不但“可恶”，而且简直同“坟”一样可怕；对自己而言，既是战斗的纪念，又是“催我自新”的警策。所以先生说：“造一座小小的新坟，一面是埋葬，一面也是留恋。”反映了先生严于解剖自己，勇于同旧事物诀别和与敌人斗争的决心。

《且介亭杂文》，是先生在上海四川北路山阴路亭子间时写的杂文。亭子间是帝国主义越出租界范围用以修马路的区域，叫“半租界”。先生取“租”的右半边，“界”的下半部，再取“亭子间”的“亭”字合成“且介亭”，表明写文章的时地，也暗示了写文章的社会环境。

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