临危不惧造句

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1、七七事变后,全国人民同仇敌忾,奋起抵抗日本侵略者。 将士们热血滔滔、同仇敌忾，这场战争必胜无疑。 如今大敌当前，全国同胞要同仇敌忾，奋战到底。

2、海浪前仆后继的一浪跟着一浪，犹如千军万马浩浩荡荡的涌向海岸。 多少英烈为了革命事业前仆后继，才换来了今天的幸福时光。 无数先烈前仆后继，奋斗牺牲，他们的革命精神万古长青。 正是因为无数先烈前仆后继，才有了我们今天的幸福生活。 3、1998年长江洪灾，亿万人民众志成城，防止了长江的决口。 众志成城，万众一心，才能勇敢地克服困难，战胜困难。

在灾难面前，中国人民总是万众一心，众志成城，共同面对困难。 当巨大灾难来临时，全国人民总能万众一心，众志成城，共渡难关。 4、我们的先辈们在解放斗争中临危不惧。

面对突发火灾，消防员们临危不惧，配合得有条不紊。

在考试的时候，就算时间所剩无几，我们也要做到临危不惧，认真答题。 在抗日战争时,我们中国的英雄个个都是临危不惧。

不管未来有多困难,我都会勇往直前,坚定自己的目标,决不放弃1、面对丛丛困难我们也要勇往直前的向前冲。

5、遇到困难的时候我们一定要有一种勇往直前的精神。 在运动会上我们的口号就是勇往直前、挑战自我。

士兵们在战场上每个人都是勇往直前、奋不顾身的往前面冲。 在运动场上我们应该学习麦迪的那种勇往直前的精神状态。 其实勇往直前应该是我们生活的一种生活态度。

但我面对生活中的种种挫折的时候我的选择就是勇往直前。 5、 他是个有著不屈不挠意志的斗士。

人民解放军和敌人进行着不屈不挠的战斗，最后战胜了敌人。 他们不屈不挠地前进，终于到达了目的地。 只有不屈不挠的精神，才能战胜一切困难。

6、登山队员们披荆斩棘，历尽艰辛，终于登上了珠穆朗玛峰。 7、这件事情难道就没有办法力挽狂澜了吗？3

如果没有他的力挽狂澜，那么这件事就成功不了。 小张力挽狂澜，一举夺得冠军。 8、中国共产党是革命的中流砥柱。 班长要在班上起到中流砥柱的作用。

解放军战士在抗震救灾中起到了中流砥柱的作用。 革命军人是挽救国家危亡的中流砥柱。

他的学说在当时起到中流砥柱的作用,见到他的人,无不肃然起敬。 10、我们应该学习他的大义凛然、视死如归的精神风貌。 不是每一个人都可以做到你这种大义凛然的地步的。 刘胡兰没有屈服在敌人的铡刀之下，她大义凛然的样子令在场的人久久不能忘怀。 在敌人的铡刀面前,刘胡兰同志大义凛然,视死如归。

11、革命先烈们这种舍生取义的精神是值得我们学习的。 村子里的人为了纪念这位舍生取义的勇士,筹建了他的铜像。

12、建设祖国和保卫祖国，是我们从小立下的豪情壮志。 革命烈士临危不惧，面对敌人不屈不饶，他们的这种豪情壮志受世人歌颂。


13、为了国家,为了人民,我们新一代年轻人要奋发图强。

在艰难困苦的情况下，他依然坚持奋发图强的精神，并取得了优异的成绩。 中国现在还很薄弱，我们一定要奋发图强，赶上并超过资本主义大国。

14、春秋末年，吴国打败了越国，越王勾践卧薪尝胆励精图治，最终消灭了吴国。 几十年的励精图治，几十年的上下求索，我们的祖国已经屹立于世界东方，自立于世界民族之林！ 15、人民教师肩负着培养祖国建设接班人的重担,真是任重道远。 建设有中国特色的社会主义依然任重道远。

16、我这次考试考的不是很好妈妈叫我再接再厉 。 这次考试我考得十分满意,老师教导我再接再厉。

考试考的好不能骄傲,要再接再厉。篇二：成语释义与造句 成语释义与造句 篇三：四年级语文下复习 人物品质 造句 人物品质，课文中心

竺可桢：一丝不苟 严谨认真 格罗佩斯：精益求精 一丝不苟 刘备：求贤若渴 诸葛亮 ：雄才大略 才华横溢

祁黄羊：一心为国 光明磊落公仪休：清正廉洁 聪明机智 叶欣：临危不惧 身先士卒 舍己为人

天鹅：团结拼搏 勇敢奉献蚂蚁、羚羊：团结合作、勇于献身 爱因斯坦：潜心研究科学而不拘生活小节，平易近人 艄公：机智勇敢 镇静机敏

《苹果里的五角星》人的创造力来源于打破常规的思维方式。 《最佳路径》尊重他人，相信他人，给人自由与选择的机会。 造句

1、 漫山遍野------只见那漫山遍野的红叶,迎风招手,偶尔坠落一片下来,恰似一道天上流星划过的优美弧线。

2、 思绪-----他的一句话，使我顿时心惊肉跳，好像一场暴风雨打断了我的思绪。 3、 争取-----我们在学习上要努力争取好成绩，不能不思进取

4、 轮流------在历史课上,王老师提出一个问题,让同学们轮流回答. 5、 翻山越岭-----李时珍每天都要翻山越岭去寻找药材。 6、启发------看了这本书使她得到了启示 7、竟然------你竟然问这种问题！

8、附近------附近小区每到深夜都有巡警在巡逻。 9、无论……总是……

无论是刮风还是下雨，我们总是按时到校上课。 10、只要……就……

只要你能持之以恒，面对挫折不气馁，就一定能成功。

11、自然（天然的，原来就有的）-------这块奇特的石头是自然形成的. 12、自然（理所当然）------这道题目我昨天刚做过，自然不会写错的。

13、自然（不造作，不勉强，不呆板）-------跳舞的时候，老师叫小红动作自然一点。 14、魅力----西湖以它的美丽吸引了我。 15、优雅-----她跳舞的样子很优雅。

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