四年级阅读短文练习

2022-05-28 14:08:46   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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阅读短文。完成练习。

四季之美 我的家乡在白马湖畔,我是喝着白马湖的水长大的。关于白马湖名字的由来,还有一个美丽的传说:古时候,天上有一匹白色的神马,由于迷恋人间生活,就私自下凡。为此,玉皇大帝大发雷霆,要捉拿白马返回天庭处以极刑。白马苦苦哀求,玉皇大帝看它为人们做了许多好事,便让它变成一个湖留在人间。人们为了纪念它,就把那个湖叫做白马湖。不信,你从山上望下去,湖面真像一匹白马呢。 春天,细雨绵绵,像无数牛毛,悄无声息地飘着、飘着,它们飘在田野上,飘在建筑物上,也悠悠地飘进了白马湖。 夏天,蝉“热呀、热呀”地叫着。我们一有空,就去白马湖地怀抱中跳,掀起无数浪花,蝉叫声,水声,笑声合成一组令人陶醉的交响曲。傍晚,湖面平静了,微风吹来,波纹阵阵,我把脚伸进湖里,让湖水舔我的小脚丫,好舒服呀! 秋天,秋风吹拂,树木沙沙的响,白马湖水也微微的起了波纹,它莫不是为树叶伴奏?傍晚,天上的星星映在白马湖里,像在欣赏这美丽的夜景。 冬天,白马湖又变成了渔民的天地,渔民们用力挥动船桨,看着渔民喜悦的神情,大概又是满载而归了吧。 白马湖哇!你的景色多么美丽,你造福人民的精神多么可贵,你给我们的生活增添了多少色彩,我永远也忘不了你。 1、给文章加个合适的题目 2、下面对本文中心思想概括准确的是( A. 作者介绍了白马湖名字的由来,描写了白马湖一年四季的美丽景色,表达了对白马湖的热爱之情。 B. 作者通过对白马湖春、夏、秋、冬四季景色的描绘,抒发了对白马湖的热爱赞美之情,反映了作者对家乡的真挚感情。 3、本文描写景色的观察顺序是( A 时间顺序 B 空间顺序 C 不同内容顺序 D 事物发展顺序 4、本文的写作结构是( A 总——分 B 分——总 C 总——分——总 5、给文章分段,概括段意。 6、用“ ”画出文中直抒感情,表达中心的语句。 阅读短文。完成练习。 一群蚂蚁作出决议,要把一只大青虫搬回家去慢慢享用。 一只蚂蚁担任指挥,在他“嗨嗨——嗨嗨”号子的指挥下,大家步调一致,齐心合力,大青虫被拖动了。 刚走了一半路程,他们内部发生了冲突。一只蚂蚁对另一只蚂蚁抱怨说:“你怎么不肯出力?”被指责的码蚁反驳说:“你不要讲我了,你是最调皮的一只。”担任指挥的蚂蚁劝说他们不要争吵,却受到他们合伙的批评:“你只动嘴不出力当然容易! 参加争吵的蚂蚁越来越多,大青虫被甩在路边。争吵声把路边的一只在晒太阳的公鸡引来了,他一看见大青虫就扑上去,一口叼走了。 当蚂蚁明白是怎么回事并停止了内部的争吵时,已经晚了。 1.开始,大青虫被蚂蚁拖动了,是因为__________________________; 后来大青

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______________________________ 2.蚂蚁明白了什么?请写下来。 阅读短文。完成练习。 “煮书” 爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪:书只能读,怎么可以煮呢? 一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。我指着条幅问:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮坏吗?” 爷爷笑了:“书是精神食粮嘛,既是食粮怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。 爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实,这就是‘煮书’。这样,他作起诗来就感到得心应手了。所以他说,‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则,就很难把语文学好。 “爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?” “你可以从‘煮’语文书入手吗。 语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词可多了,今后说话和写文章还会犯愁吗?” 爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理呢。 1、根据意思,从文中找出相应的四个字的词语,并填在括号里。 ①心里怎么想,手就怎么做,形容运用自如。 ②一下子明白过来。 ③心里不明白,不理解。 2、写近义词。 品味( 3、造句。 不仅……还……__________________________________________ 4 ________________________________________________________________ 5、用“ ”划出怎样“煮书”的句子,用“~~”划出写“煮书”好处的句子。 6、读了这篇短文,你觉得怎样才能学好语文 ______________________________________________________________________________________________ ________________________ 阅读短文,完成练习。


在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中,我看到一幅没有色彩,线条也极为简单的画,那是一幅盲童的画。雪白的纸上,用圆珠笔画着一个太阳,照耀着一座小屋,小屋前有一条小溪,还有一棵高大的树。寥寥几笔,勾画了一个和平幸福的人家。 从这里走过的人,都会停下脚步仔细地看着这张没有色彩的极为简单的画,看得那么久。他们不但是看这张画,好像是透过这张画,看到了这个盲童的心灵。 1、从文中找出反义词。

复杂( 痛苦( 矮小( 战争( 2、用“简单”写一句话。

_________________________________________________________ 3、用“~~”画出画的内容。 4人们为什都仔细看着这张没有色彩的极为简单的画?从这幅画可以看出这个盲童是个怎样的孩?

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阅读短文,完成后面的练习。

王大伯拿起一根被剪掉的枝条对我说:“你别看这根枝条很粗壮,其实它光吸收营养,不结果实,我们把它叫做‘徒长枝’。这些‘徒长枝’长得可快啦。不剪掉它,到了夏天就会疯长起来,把许多养分夺走;还会影响通风,使‘结果枝’见不到阳光。王大伯指着那些留下的枝条对我说:“来年就靠它们结桃子呢!只有把‘徒长枝’剪掉,才能保证桃子结得多,长得大。剪枝是为了得到更多更大的桃子呀! 1、什么叫“徒长枝”?

________________________________________________________ 2“徒长枝”有什么危?

________________________________________________________ 3、剪掉“徒长枝”有什么好处?

________________________________________________________ 阅读短文,完成练习。



夜,来临了,这是一个非常美丽的海滨夏夜。夕阳落山不久,西方的天空,还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海,也被这霞光然成了红色。每当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光又红又亮,刚刚消逝,后面的一排又闪烁着涌了过来。

随着夕阳的逐渐西沉,天空的霞光渐渐淡下去了。当这一切红光都消失了的时候,那高而远的天空中出现了启明星,它又大又亮,活像一盏挂在高空的明灯。

夜色加浓,城市各处的灯火也陆续亮了起来,尤其是山坡上的那一片灯光,它们从半空中倒映在乌蓝的海面上,像一串流动着的珍珠。

踏着软绵绵的沙滩,望着这夏夜的金景色,我怎能不感到兴奋和愉快呢? 1、根据短文内容, 在括号里填上合适的词语。

)的晚霞 )的沙滩 )的启明星

2、选字填空。

应( )照 )象 呼( )败 )世 3、文章是按什么顺序写夏夜的景物的?

________________________________________________________ 4、全文是围绕哪句话来写的?用“~~”画出来。

阅读短文,回答问题。

掩(yǎn)耳盗(dào)铃

从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛(dāng,想把它偷(tōu)走。他明明知道,那个铃铛只要用手一碰pèng就会丁零丁零地响起来,就会被人发觉。可是他想:“如果把耳朵掩住,响声就听不见了吗?”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛,他就被人发觉了。

1、文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思?用“――”画出来。

2、照样子填表。如果 把耳朵掩住,响声不 听不见了吗?我有孙悟空的本领 3、选择正确的答案,在括号里面“√” 《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们:

1)偷别人的东西时,光把耳朵掩起来是不够的。 2)自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。 3)放在外面的东西一定要防止人偷窃。 阅读短文,完成练习。

大草原

这里的天格外蓝,空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步,就像绿地毯上绣着的白色大花。牧羊人骑着飞驰的骏马,挥舞着羊鞭,唱着那动听的牧歌:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……”嘹亮的歌声,传四方。啊,美丽的大草原上一派生机勃勃的景象!

1 在文章中找出一组意思相近的词语。 )-(

2 根据词意,从文章中找出相应的词语。

清爽新鲜 生命力旺盛( 3、用“――”画出文中的比喻句。

4、为了突出草原上生机勃勃的景象,文章中写草原的天_________________,空

________________,还写了白色的羊群在________________________________

欢乐的牧羊人________________________________________


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