教师个人发展规划

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教师个人三年发展规划



姓 名:xxx 性 别: 男 民 族:x x 政治面貌: x x

一、自我分析 （一）个人优势

工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人；善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习；有一定的教学经验和理论知识；能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。 （二）个人存有问题

教学经验不足，教育教学手段和方法略显稚嫩，教育科研水平薄弱，课题研究和论文写作水平有待进一步提高；在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态、特征的理解和研究；教育科研方面，往往停留在感性经验的层面。 二、三年发展总目标

1、成为一名研究型和发展型的教师；树立终身学习的观点；课堂教学形成一定的独特风格。

2、进一步学习现代教育理论、现代教育技术，掌握基本的教学规律，努力提高专业素养和教育教学水平。

3、结合区数学科的研究专题，积极展开实验工作，努力提高课堂教学效率。


4、教育理念得到更新，能够以发展性眼光来看待学生与教学，具有一定的创新精神及教研意识。

5、通过系列的学习与研究，使自己成为一位“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型教师。

6、三年内，争取成为一名合格的数学老师，争取上一节学校级或区级公开课，在各类报刊或杂志上发表论文数篇并获奖，力争成为一名优秀教师，力求评上教坛新秀。 三、实施方案

1、首先努力完成日常教学工作，认真备课，认真上好每一堂课，爱岗敬业，按要求完成反思，即时对自己的教学实行反思，总结经验，积累经验，善于在日常教学工作中发现问题，并努力解决问题，认真研究学科特点，学习理论知识，不断拓宽自己知识视野，增加自己知识储备。

2、向身边优秀的教师学习管理经验、教学艺术和教学技术，即时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、吸取教训，做一名快乐、充实、幽默具有亲和力的受学生欢迎的老师。

3、认真参加骨干班培训和继续教育的学习，提高自己的学历水平和自身水平。勤于学习，更新观点，认真研究学科特点，认真学习数学课程标准，与时俱进。

4、积极参加各种听、评课活动以及区的教研活动，不断改进自己的课堂教学；改善自身的不良习惯，使自己成为一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、快乐的老师。


5、即时实行教学反思，撰写教育随笔和教学反思，加强课题研究和论文写作；平时抓紧时间加强自身学习，阅读教育专著和教育教学文章，做好读书笔记。

6、加强学习，广泛阅读教育教学的报刊，杂志及专著，使自己具有综合的学科文化素质，掌握多层次，多元化的知识结构，进一步提高提高研读教材的水平，使自己能较科学地、系统地对教学内容实行规划。

7、“钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是教师的基本功。认真练习“三字”，坚持练画简笔画，练说普通话。从细节上影响学生，加强学生学习习惯的培养。

总来说之，在今后的教学生活中，我会以高标准严格要求自己，不断充实自我，踏实勤恳的走好每一步！争取在今后的教育实践中，以抑扬顿挫的言语、以真诚的关心，以及富于变化的课堂教学设计吸引学生，以认真、负责的工作态度打动家长。规划自己近三年的行程与要求，让工作有序高效；更好地教育教导学生。

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