【强烈推荐】一年级绘本阅读教案

2022-03-22 22:52:20   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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年级绘本阅读教案



【目标预设】

1年级绘本阅读教案

2.通过阅读,明白负鼠妈妈不想让宝宝笑的原因及大熊想学会笑的原因,体验阅读的乐趣。

教学过程】

一、谈话导入,阅读封面

1小朋友,你们喜欢笑吗?遇到什么事时会开心地笑?你笑的时候妈妈开心吗?

2、可有的妈妈却不喜欢自己的宝宝笑(出示封面)认识它们吗?(认识“负鼠”)高个子是谁?你怎么知道它是妈妈的?另一个呢?对,它还有一个好听的名字,裘裘。裘裘在干什么?妈妈的表情怎样?

3、这是一本书的封面,有趣吗?读一本书就要从书的封面读起,从封面上我们可以知道书的名字,谁认识这几个字?(指名说)

齐读书名。“不要再笑了,裘裘!猜猜是谁对谁说的话? 4、负鼠妈妈为什么不想让自己的宝宝笑呢?猜猜看! 都觉得好奇是不是?那就让我们一起来读读这本书! 二、阅读故事,感知内容

师讲述故事内容,学生边听边看图。

(部分章节采用猜测阅读,进行想象思维训练和语言表达训练。


三、发挥想象,自由编绘

1、这个故事会怎样有趣地发展呢?拿起你手中神奇的画笔,自由地编一编吧!

2、学生自由编绘。 3、交流。

四、推荐阅读,拓展延伸

1、建议学生回家向爸爸妈妈讲述这个故事,并表演故事内容。

2、向学生推荐作者的另一本书《小老鼠和大老虎》,希望小朋友回家和爸爸妈妈一起读。






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