社团活动实施方案

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社团活动实施方案

学生社团组建是中职校园文化建设和学生的德育工作的一个重要组成部分，是中职学生素质拓展、展示才华的舞台，拓展知识的桥梁和开阔视野的窗口，是完善学校课程建设的重要载体，是实现中职学校“德育为先、技能为重、素质为本”育人理念、构建和谐校园的重要组成部分。通过丰富多彩社团活动的开展，开阔学生视野，陶冶学生情操，启迪学生思维，发展学生个性特长，全面提高学生总个素质。 一、活动目标

本着“人人参与，共同进步”的要求，完善学生社团的开展，保证学生的自主性，提高学生的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性。社团组织旨在丰富同学们的课余文化生活，以开展丰富多彩，积极向上的艺能、运动和音乐活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于文化之中。使社团活动的开设与开展成为学校的亮丽窗口。 二、活动流程

1.做好活动的宣传：将依仗各班的团支书在各自的班内进行小范围的宣传，另外校团委利用现有的条件，如广播、公布栏进行公告。

2.报名渠道：班主任提前兴趣爱好摸底之后，每个社团至少推荐2名学生，并以班为单位上报到校团委办公室（学生科）。 3.活动时间：周二至周四的下午4点30至5点30。（也可根据社团老师的时间要求进行更改） 4.活动地点：

5.活动跟踪服务小组：校团委组织学生会文艺部为策划组，主要配合任课老师，统计社团内学生的人数，制定花名册，课余督促联系，有临时通知将联系到位等。 6.活动成果展示：每个社团每个月底组织社团展示活动（考试月除外），奖品由学生可提供；每个社团在文艺汇演时提供成品节目。 三、社团类型参考目录 社团名称 类别 指导教师 音乐社 合唱团、器乐、独唱等 张慧晓 美术社 素描、速写、创意画手工等 李佩珊、张倩钰 体育社 篮球、羽毛球、乒乓球等 金晓霞、康磊 艺能社 舞蹈、礼仪、书法、摄影等 马建华、刘艳、吴银萍

学生社团管理制度（试行）

一、关于学生社团成立的规定

1.申请成立新社团须上交申报材料（社团章程、申请书、学期计划、指导老师同意书）一份，由校团委保管。

2.校团委对申报材料（社团章程、申请书、学期计划、指导老师同意书）进行全面审核，提出初步意见，通过后予以公告。 3.社团发起人或社团筹备组织成员不少于5人。

4.社团成立审批时间为一周，对未获批准的成立申请，校团委提出不予批准的书面意见。

5.社团成立后应即使召开内部会议，将设坛内部章程、学期计划、各项事务等告知社员。


二、关于学生社团活动的规定

1.社团组织活动若需动用学校物质资源，须向指导老师申请。

社团组织活动若需借用学校场地，须提前一周向指导老师提出申请。 社团组织活动若需借用教学用场，需提前三天向指导老师提出申请。 2.社团举办下列活动，须向指导老师申请，并在团委处备案 （1）与校内其他单位、部门或校外团体、单位联合举办的活动 （2）规模较大的群众性集会等活动 （3）其他重要的活动

3.不得进行具有危险性、破坏校纪校会的活动。 4.社团活动应以丰富课余活动，提高同学素质，创建优良文化、艺术氛围为目的。 5.认真做好活动记录，在活动结束后1月内将活动记录、相片等资料送交校团委备案。

三、关于学生社团管理层的规定

1.每个学生社团设第一负责人（社长）1名，第二负责人（副社长）1-2名。 2.竞选社团管理层的候选人采用推荐和自荐相结合的方式。

3.所有参与竞选的候选人在社团内进行竞职演讲，由全体社员共同投票，根据社团不同的情况选出票数前若干位管理层候选人。

4.新一任社团管理层产生后应及时召开全体社团大会，向全体社团介绍，必须有相关负责老师出席会议。

5.每学期期末将对各社团进行考核（包括社团座谈、问卷调查、资料审核） （1）校团委召集各社团的全体成员，由学生会以问卷调查方式，调查社员对社团管理层的评价

（2）审核社团资料，包括社团活动记录（文字、图表、图片、影音等）、会议记录、会员考勤记录等

（3）校团委将考评结果整合为分数（满分100分），在整学期期末的考评中，若社团得分低于60分，改任管理层人员即马上进行重选。

（4）整学期后，将评出优秀社团，并向该社团管理层人员颁发证书，以鼓励该任管理层的出色表现。“优秀社团”、“优秀社团干部”、“优秀社员”每学期表彰一次。

（5）优秀社团评选评分标准由社团成团和社团活动成果等方面综合考评、表彰。整学期的考核分数的综合，以分高者得。 四、社团建设原则

1.把握时代性，强化导向性。通过社团活动，对学生渗透做人的教育、合作精神教育、奋斗精神教育和人文素质教育，培养学生健全的人格、团队协作精神、勇于进取的品质和科学的思维方式以及高品位的文化素养，努力培养富有创新精神和创造能力的高素质劳动者和高技能的应用型人才。

2.坚持原则性，突出多元性。始终坚持社团建设的育人宗旨，学校在把握社团建设的学识性、专业性、娱乐性的同时，还从学生、教师、学校、社会等多元因素综合考虑，能力增强社团建设的针对性和实效性，坚持以人为本，促进学生思想道德素质健康成长。

3.增强预见性，具有前瞻性。学校注重引导学生正确把握社团建立的宗旨，根据他点，引导学生社团的创立于未来现代教育相联系，与青年学生综合素质和提高相结合，努力营造良好的育人环境，使它成为青年学生良好的道德行为养成的阵地，为培养人格健全的适应社会主义建设和发展需要的新世纪公民提供土壤，为

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