有趣的班会(一)

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凤凰县箭道坪小学集体备课教学预案

FHJX 年级（ 四 ） 学科（ 语文 ） 主备（ 宋红艳 ） 第（ 四 ）单元

课题 学习 目标 重点 难点 教学 准备 板书 设计 学习 环节



13 有趣的班会 课 型 新授 第（ 1）课时

1．认识，会写“邀 制 搞 幼 钱 钥 旅 悬 弹 拒 设 维”12个生字。 2．朗读课文，体会本文语言清晰，条理清楚的表达特点。 3．朗读课文，理解课文内容。

掌握生字的音、形、义；了解班会的：“趣”体现在哪些地方。

理解课文内容，感悟奇妙的设想，激发热爱科学，自主创新的思想感情。 课件

13 有趣的班会

邀 制 搞 幼 钱 钥 旅 悬 弹 拒 设 维

学 习 过 程

媒体 运用

学习活动

1.同学们，四年级二班的教室里要举行一场有趣的班会，他们听说我们班的同学都是科学迷，特地邀请我们参加，你们高兴吗？

2.心动不如行动，我们赶紧去看看吧！（板书课题：有趣的班会）

一、初读诗歌，整体感知 1．老师范读课文。 2．学生自由朗读课文

3．在学生初读课文的基础上，教师按小组分节轮流读课文，听读正音。

4．指名谈谈短文主要讲述的内容。（ 引导学生评价） 二、学习生字，理解词义 1.认读生字、词语。 指名读。

（课件出示：特邀 制作 搞发明 年幼 钱包 钥匙 旅客 悬挂 弹出 拒绝 设想 思维） 重点指导：“钱、悬”是三拼音节，要反复拼读；“制、设”是翘舌音。

（1）小老师带读。

（2）开火车读字、组词、造句。 2.指导书写，自评互评。

（1）想一想，我们能用什么办法快速记住这些生字呢？（同桌之间交流）

（1）学生反馈识字方法。

小结：我们可以用儿歌的形式记忆“幼”：上扭下扭碰石头，右边一个大力士；用记形声字的方法记“搞、钥”：搞发明要大胆创新，所以“搞”是提手旁；钥匙是金属做的，所以“钥”是金字旁。

（1）观察生字在田字格的位置。

修改意见



入文

学文

课件 展台

抓住关键，难字进行重点教学。 、

联系上下文对一些重点词语进行理解。

格式要求：填写内容用五号宋体，标题加粗，新课时另起一页。



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凤凰县箭道坪小学集体备课教学预案

FHJX 年级（ 四 ） 学科（ 语文 ） 主备（ 宋红艳 ） 第（ 四 ）单元

重点指导：“邀”是半包围结构的字，笔画较多，第十三画捺变形为点；“悬”是上下结构，上部“县”里有两横，不要写作三横。

三、学生练写、自评。

生生互评。

拓文



课后了解一下世界上有哪些有名的发明家？了解一下他的一些有名的发明，做成一个小卡片。



让 学 生 知 道“ 搞 ”、“ 弹 ”、“ 拒 ”是 形 声 字， 有 利于学生记忆。“幼”与“幻”最容易混

淆，要重点指导学生书写。

教后 小记





格式要求：填写内容用五号宋体，标题加粗，新课时另起一页。



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