相信未来(朗诵角色分配稿)

2023-02-04 09:30:16 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《相信未来(朗诵角色分配稿)》，欢迎阅读！
朗诵,分配,角色,相信,未来
相信未来

 语文教研组

（男1）胜利山下，雄伟庄严的一中校园巍然屹立；（女1）洛河岸上，满载希望的一中方舟起航远行；（男2）带着社会的殷殷重托，（女2）带着家长的切切期望，

（4人合） 2010年9月，我们共同组建了这个新的大家庭——（集体合）吴起县第一中学。

（男1）学校，是一门无尽的课程，（男合）科学知识在这里延续；（女1）学校，是一个习德的场所，（女合）高尚品德在这里养成；（男2）学校，是一块文明的圣地，（男合）文明礼仪在这里历练；（女2）学校，是一所神圣的殿堂，（女合）传统美德在这里承继。（4人合）但我们深感肩上担子的分量，办学宗旨口号时时在耳边回响：

（集体合）面向全体，创办让每一个学生都能得到和谐发展的学校，努力创办人民满意的

学校。

（男合）同一个目标，共同的追求，（女合）让我们心手相牵，团结一致，（集体合）我们有必胜的信念。

（女1）我们学会了成长，能经得起严冬的风霜。（2女合）因为我们有理想，所以更坚强。（女2）在吴起一中这神圣的殿堂，（2女合）我们必将锻炼的更加茁壮。

（男1）回首过去的一年，

一中人谱写了一曲又一曲奋斗的乐章。一个个荣誉如星光璀璨：（男合）各类知识竞赛展现你的才智；（女合）春芽杯艺术大赛上展现你的风采；（男合）建党征文大赛展现你的才华；（女合） “三风”整顿演讲展现你的思想；（男合）运动会上展现你的雄姿，（4人合）这一切，都离不开——

（集体合）科学管理，规范施教，办学品位逐步提升；锐意进取，开拓创新，管理层次稳步攀高；以研促教，以研兴校，课堂改革初见成效；轻负高效，质量促进，课题研究循序渐进；科学规范，应有尽有，设备设施全国领先；

以人为本，体贴入微，后勤服务细致周到。

（2男合）风雷响、雨骤至，你遭遇折翅的重创，

（2女合）你痛苦、你呻吟，我们是你身上根根敏感的神经。（4人合）我们不能忘记警钟在身边敲响，因为无知鲁莽而给你造成了创伤，我们要坚定信念，

（集体合）一切为了孩子，为了孩子的一切，这需要奋斗不息的一中人重新起航，

风雨兼程、上下求索，谱写新的乐章……

（女1）回眸岁月痕迹，诉不完的辛酸，萌生感慨万千；（男1）瞻望前程锦绣，说不尽的向往，唤起信心百倍；（女2）是红日，就要喷薄而出；（男2）是彩云，就要霞光万丈，

（4人合）我们的学校正迈开跨越式发展的新步伐，走进追求卓越的新时代。（女1）因为有了你；（男1）因为有了我；（女2）因为有了他；

（女合）因为有了我们共同的努力；（男合）因为你载着许多年轻的梦想！（4人合）我们相信，（集体合）一中的未来无比灿烂；（4人合）我们相信，（集体合）一中的未来更加辉煌；（4人合）我们相信，（集体合）一中的未来桃李芬芳。