中考地理俄罗斯复习教案

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俄罗斯

章节（课题）名称 俄罗斯 学时 1 总课时 16

知识 1、了解俄罗斯地理位置的特点，在地图上指出俄罗斯的临海和主要陆上邻国。 技能 2、认识俄罗斯的地形、河流等自然地理特征。 过程 1、通过图表阅读训练，培养学生读图和分析图能力。

教学

方法 2、指导学生分组讨论，培养学生合作学习、概括探究的能力 态度与价值观

项目 教学重点 教学难点

内容

俄罗斯地形、河流等自然地理特征。

解决措施

展示地图，仔细观察

通过对俄罗斯地理位置和主要陆上邻国的了解，懂得发展中俄睦邻友好关系的重要意义。

目标 情感

俄罗斯地形

教学过程设计

画图讲解，练习加深

教学环节

教师活动

播放歌曲《三套车》片段，声音渐弱教师讲述：这是上个世纪在我国广泛流传的一首前苏联歌曲。前苏联曾经是世界社会主义阵营的一面旗帜。但在经历了东欧剧变后，前苏联解体，分裂成为15个国家。其中，包括现在的俄罗斯。虽然与其他 14个国家发生分裂，但俄罗斯仍然是世界上面积最大的国家。

下面就让我们一同走近俄罗斯，来领略一下这个世界第一大国的风采。 板书课题

第七章 我们邻近的国家和地区 第四节 俄罗斯

1、课件展示：俄罗斯在世界中的位置。可以看出，俄罗斯的国土辽阔。

明确 俄罗斯东西长1万多千米，南北宽投影展示：面积排前6们的国家。进一步说明俄罗斯是世界上面积最大的国家。 2、传统上们认为俄罗斯是一个欧洲国家，但是我们在地图上可以很明显地看出俄罗斯大部分的领土位于亚洲。那么是什么原

学生活动 听歌，听老师讲解，了解俄罗斯的历史。 活动：请大家利用上学期学习的比例尺知

设计意图 教学札记

培养学生



识，比例尺=实的人文素地距离/实地养。 距离，用直尺

复习学过

在课本41页图的知识，分7.45上量算出组协作，让俄罗斯东西（男生组负生组负责）的

学生在活动中培养的能力。 能学会分析材料，并结合所学的知识得出知识点。



导入 讲授新课

责）和南北（女自主学习

实地距离。

约4000千米，面积超过1700万平方千米。 同学们阅读教

材第42页的“阅读材料”回答俄罗斯是亚洲国家还是欧洲国家？

因造成这样的结果呢？ 1文档收集于互联网，如有不妥请联系删除完成活动 . 3、投影展示“俄罗斯的地形” 跟老师一起归根据我们对分层设色图的了解，请分析一

纳总结俄罗斯


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下俄罗斯自西向东分别有

哪几种主要的地形。这几种地形还有丰比较明显的分界线，主同学们找出业，完成下表。

西 俄罗斯

东

乌

东欧平

西西伯

叶

东西伯利 亚山地

中西勒

原 拉 尼 伯利

利

拿

伏尔加尔 塞 亚高

亚平原

河 原 河

山 河

的气候特征。

其中乌拉尔山是亚洲的分界线。伏尔加河是欧洲最长的河流，由于纬度略低，航运、灌溉、水利价值较高，被称为是俄罗斯的“母亲伏尔加”，西西伯利亚平原是亚洲最大的平原。

而俄罗斯的南部与北部相比，南部的海拔高度又要高于北部。如：北部的北西伯利亚平原海拔较低，而南部则有萨彦岭等海拔较高的山地。

（过渡）：一提起俄罗斯我们会马上想什么样的自然景观？为什么会出现这样的情况呢？

4、读课文图7.46，结合以前学过的知识，完成下列要求。

（1）俄罗斯大部分地区位于五带中的哪一带？以哪种气候为主？

俄罗斯大部分地区位于北温带，部分在寒带。以温带大陆性气候为主。 （2）分析俄罗斯气温和降水从西到东、从南到北的变化趋势。

气温：由西到东、由南到北逐步降低； 降水：由西到东、由南到北逐步减少。 （3）描述雅库茨克的气温特征。 终年气温不高，冬季长而寒冷，夏季短而温暖；年温差大；降水稀少，主要集中于夏季。

个 性 化 教 学

为学 有余

力学 理解记忆俄罗斯的地形，河流和气候特征。 生所 做的

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