幼儿成长记录表中班

2023-04-24 09:05:14 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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依希来木其乡中心双语幼儿园（中班）幼儿成长记录表

班主任姓名：班级：幼儿姓名：性别：年龄: 项目

身高

评估指标等级项目评估指标

体验美感；并体会和朋友在一起的快乐，喜欢用多种艺术形式表现。尝试用简洁的线条和色彩表现自

等级

体重己认为好看好玩的画面，大胆地进

行画面图形和色彩的组合.

培养孩子爱劳动、讲卫生、有规律的健康领域

培养孩子不挑食的习惯. 训练手眼口的协调能力和反应能力,体验运动的快乐，培养节奏感和表现

力.

锻炼大脑的反应能力和动作的协调能力，培养自觉遵守规则的习惯。养成观察事物的兴趣，认识对事物进

行分类的方法.

培养动手能力及独立解决问题的能

力。

认识影子的移科了解制造影子的方法，学领域

动，以及影子和阳光的关系,巩固对

影子的认识。

认识仿生的产生及运用,培养想象

力，激发幼儿创造欲望。培养想象力和创造能力，了解各种伞

的用途.

生活习惯，并增强幼儿自我保护意

识.

艺

术领域

想像创造小老鼠的艺术形象，体验

大胆表现的快乐。

体会运动的美感，并用艺术的形式

大胆表现。

理解并感受音乐,大胆想象并用多

种艺术的形式表现。

社会领域

根据歌词来创编动作表演，体验美感，并用其他艺术形式表现. 了解值日生的任务及要求，培养集

体荣誉感和责任感。了解祖国的传统节日，感受节日快

乐。

激发民族自豪感，了解中国古往今来著名的科学家、医学家、数学家、

物理学家.

了解中国并认识和了解国旗、国徽、国歌，热爱祖国首都，热爱中

国。

了解中国名胜古迹以及古代四大

发明,了解中国当代文明.

依希来木其乡中心双语幼儿园（中班)幼儿成长记录表

班主任姓名：班级：幼儿姓名：性别: 年龄：项目

评估指标

学会用连贯、完整、有条理的语言描述；并在游戏中培养观察和语言表达

能力。

学习完整细致、按顺序简洁概括地表

等级项目评估指标认识10以内的数字

等级

（我会人数字)。认识最基本的几何图形。

语言领域

述，培养人际交往中的语言能力。学习儿歌生动的语言，并有表情的朗

诵。

培养观察力、记忆力和语言表达能

力。

了解快板的节奏、韵律、语言特点；理解古诗寓意，感受节日的快乐。

数

学领域

(图形变变变）

能基本比较出10以内数字的多少。

（比多少）。理解数字的实际意义

（1和2）.

能能基本分清下面和上面

（小青蛙在哪里） .

给小朋友的话：

家长寄语:

备注：等级一栏依次为“A、B、C、D”（每个等级又可分为“A+、A、A-"以此类推)