【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《2022年二年级科学教案《《我们的小船》 》,欢迎阅读!
我们的小船
【教学目标】
1.能够利用荒岛上的资源制造生活用品。 2.开发学生的思维,提高动手,动脑能力。
3.在实践中,找出制造的优缺点,提高分析问题、解决问题的能力,更好地适应社会生活。 【教学重难点】
重点:能够利用荒岛上的资源制造生活用品,提高动手,动脑能力。 难点:能够利用荒岛上的资源制造生活用品,提高动手,动脑能力。 【教学过程】
教学环节 导入新课
教师活动
该乘坐怎样的交通工具?
学生思考,然后答复。〔船〕
船是我们生活中的一种交通工具,那么,我们怎样利用身边的资源来制造它呢?今天我们就学习?我们的小船?。
讲授新课
〔一〕阅读
思考:荒岛上的生活新奇有趣,他们梦想着做什么?
他们梦想像原始人一样,利用岛上的资源造一只船。
教师:荒岛上有哪些资源,怎样来造船呢?
〔二〕提出问题 他们提出了怎样的问题? 小组讨论,然后汇报情况。
学生1:可以做一艘大帆船,又快又稳! 学生2:可以把树干挖空,做成独木船。 学生3:可以用山上的枯树干,做成木筏。
学生分小组活动。
根据岛上的资源来提出自己制作船的
学生活动
设计意图 导入课题。
同学们,如果从这边到达对岸,我们应思考,答复。 激发学生兴趣,
教师小结:同学们真的开动了脑筋,进行了思考,相处了很多很多可行方法,想到很多可利用的资源。
那么,他们是怎么进行制作的? 〔三〕设计制作
为了证明我们的想法的可行性,看看他们设计了怎样的方案?
探探:独木舟模型设计方案 〔1〕用胡萝卜代替树干。
〔2〕用竹片刀把胡萝卜完成独木舟的形状。
〔3〕……
探究:羊皮筏模型设计方案 〔1〕用气球代替羊皮囊。
〔2〕用绳子把气球捆成3串,每串4只气球。
〔3〕……
奇奇:帆船模型设计方案
(1) 用橡皮筋和木棒做一排木筏。 〔2〕用三角布做成船帆。 〔3〕……
根据自己的设计方案,然后进行制作。 〔四〕表达交流
展示制造的模型,并把制造的过程说给大家听。
学生认真思考,然后交流自己的制作过程。
学生1:制作羊皮筏的时候,一定要把气球捆牢,不然气球捆绑不牢就容易掉入水中……
学生2:独木船的制作过程很简单,只要将胡萝卜挖空,但底部不要挖坏了……
学生3:竹筏制作时,船帆的位置很重要,不要挂偏了,应该挂在中间位置,船顺着风,快速平稳的前进……
教师:在我们的制作过程在,一定发现了制作模型的优缺点,请把你总结的展示给
设想。
让学生说自己
提思考、实验、的设计方案,
讨论、总结 高学生思维能
思考、讨论、解决问题。
力。
通过小制作,找出优缺点,提高分析问题,解决问题的能力。
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