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诵读经典唐诗营造书香校园工作方案
诵读经典唐诗营造书香校园工作方案唐诗是我国文化史上的奇葩。 千百年来，一代又一代的中国人从唐诗中获得了无穷的智慧和丰富的审美享受。
作为当代中国人，更应去感受其永恒的艺术魅力。
活动理念：以人为本，弘扬民族传统文化，提高学生的人文素养。 激发学生的爱国情感，陶冶学生的情操和审美情趣。 提高学生整体素质。
活动目的：师生全员参加，全情投入，使唐诗之诵读热情日益高涨，气氛浓厚，形成一支强大而有声有势的诵读队伍，让学生明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领。
活动过程：（一）启动：（月份）在校园内张贴宣传标语名人名言等，营造出一种浓郁的诵读唐诗氛围，让学生明白诵读的益处。 利用学校红领巾广播宣读一些唐诗名篇，介绍有关诗人读书吟诗的故事，让学生在潜移默化中受到熏陶。
教师向学生发出倡议，积极宣传创建书香校园活动，倡导学生诵读唐诗。
（注：标语有：读千古美文，做少年君子弘扬民族传统文化，提高学生人文素养唐诗伴我行腹有诗书气自华等，学生建立唐诗文吟诵本，吟诵本上要有目录设制，有背会唐诗内容。
学校为学生推荐书有《小学生必背古诗首》《唐诗三百首》。
）（二）实施：（——月份）营造特色班级氛围：通过召开主题班会制定相应的制度班内开展形式多样的活动，引导督促激励学生积极诵读唐诗，培养学生良好的读书习惯。 每人都要有一本《唐诗三百首》。
确立专门的读书时间，广泛开展走近经典诵读活动。
：）班主任指导学生制定明确的读诵计划；）上好每天的班级特色活动课，语文老师要加强对学生诵读活动的指导；）坚持一诵三读活动。 一诵即每课前三分钟唐诗背诵活动；三读（即早读午读晚读），每天早：—：为学生诵读时间，本时间内教师必须坚守岗位，指导检查学生诵读情况。
每天最后一个自习为学生诵读唐诗素养活动时间，对所学唐诗加以巩固。
每天中午写字时间以当天所背诵古诗为内容，通过书写加强记忆。 班内选好小助手，组织好班级晨间午间的阅读活动，并建立相应的管理与奖励办法规范学生的诵读活动，使学生养成走进教室就读书的习惯。
建立学生小读者手记，将诵读活动中读到的精彩片段好词好句名人名言心得体会等记录或绘画下来。
每周班里开展一次学生小读者手记展示评比活动。 学校每月举办一次特色诵读竞赛。
班内举办一次诗配画唐诗连背唐诗快板唐诗书法等形式的活动，
并评选一次诗王诗仙小诗人，要求仿写唐诗首，目的在于调动学生诵读唐诗的积极性。
读千古美文，做少年君子，我们相信，育杰五（二）通过开展经典诗文诵读活动在孩子们心中播下的真善美的种子，一定会在春天开出绚烂的花朵！
本文来源：https://www.wddqxz.cn/e6277e6b6fdb6f1aff00bed5b9f3f90f76c64ddf.html
2022-09-19
