高中历史 儒家思想的影响及其现实意义3

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儒家思想的影响及其现实意义

（2017—2018学年北京市101中学高二年级下学期期末考试）下表是史书关于儒家学者的籍贯分布记载，据此能够得出的结论是



《史记·儒林列

71．79%

传》

《汉书·儒林

45．60%

传》

《后汉书·儒林

36．36%

列传》

A．齐鲁地区儒学的衰落 B．儒家思想在各地传播 C．百家争鸣的局面出现 D．中央集权的空前强大 【参考答案】B

63．64%



46．11%

8．29%

17．95%

10．26%

齐鲁地区

其他地区

籍贯不明者



【解题必备】儒家思想的现实意义和局限性 （1）现实意义

①儒家强调“有教无类”“因材施教”“学思结合”的教育教学思想，对我国当代教育事业的发展和人才的培养有积极作用。

②儒家提倡“孝”“仁义”“诚信”等道德伦理观，有助于构建和谐的人际关系，促进社会主义精神文明建设。




（2）消极影响

①儒家思想维护封建统治秩序，神化皇权，作为封建文化的载体，束缚了人们的思想，促成保守、封闭的民族性格，不利于民主与科学精神的形成。

②倡导“三纲五常”的道德戒律，宣扬封建礼教，扼杀人性，负面作用极其明显。



孔子评论《诗经》首篇《关雎》：“乐而不淫，哀而不伤（使人感到快乐而不放荡，忧伤而不悲伤）。”该观点蕴含的思想是 A．中庸之道 B．仁者爱人 C．礼法并施 D．知行并举

肖云儒在《秦文明的内涵及其对中国和世界的影响》一文中认为，中国人在远古时期就形成了一种天下观，用空间方位定位自己的幅员，因此有天下、九州的称呼。孟子说天下一家；韩非子的著作中，强天下、治天下、取天下的用法最多。这种天下观 A．起源于宗法制和分封制的实施 B．是秦国完成国家统一的根源 C．表明古代中国没有民族的观念 D．奠定了国家统一的思想基础

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