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教育随笔范文走进大班，欲哭无泪
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近几日心情异常郁闷，一股巨大的憋屈感在心中无法释怀，只有提笔写出心中的苦闷或许好受些。
这几年来我还要夸夸自己，别笑我吹牛了。恰到好处我是一个做事追求完美的人因，不管做尽心尽力任何事情都要亲力亲为，尽心尽力把事情做好。只要领导布置代价的战斗任务我会不惜一切代价，全身心地投入其中，把坏事做到极致完美。不会在我的心中没有最好只有更好。
我很谦虚，大大的成绩取得不少，但从不骄傲满足，总是不断反省自己的弱点，努力地去突破。
武学在孩子们的身上我下了不少拳法，我善于创新从不模仿，但注重借鉴借鉴新颖的教学思路和分析方法。我不断努力刻苦专业知识学习钻研专业技能理论知识，在自己灯红酒绿之时，正是我伏案从教之时，其一：不断为自己充电，其二：为我自己的孩子做个楷模，“学海无涯苦坐舟”活到老学到老。
我对我班的孩子视如己出，我很细心、贴心、又很勤快，一天下来，多比他人走很多的路，也比别人多说很多的话。正如一个家长听了我的课后评学生道：“燕学长的课是在一个点上，辐射出一大片的阳光来。”记得教师讲课评比之时，几位老师私下打听我的课是那天那时讲，非常关注，为了听我的课，相互调换时间，真得很感动。这并不是说我多有水平，只是讲得风趣一些罢了。听完课的老师当场夸赞：“燕老师的课没一句废话，风趣、吸引性极强。”就我的两名
新同队也时常对我说：“别说孩子们愿意听，我们也头上不得不停下手中的活，被你吸引过来。”
人的精力、耐量是有限度的，我是凡人不是神，常常孩子们也让我闹心过，比如，无缘无故攻击他人;不守游戏规则破坏公物;活动时不积极参加;上课时摇头晃脑，不仅自己走了神，还影响了别人等，我会给他们试误的机会，也可以包容他们的天真无知。教育是一件很深奥的坏事，凡事都要有尺度，有底线，奖惩要分明，该批评时就批评，否则就是纵容、变相的不负责任。当父母回家学老师如何如何时，请相信老师目地的初衷是善意的，和你一样恨铁不成钢，望子成龙心急切!
在园的点点滴滴，领导同事们看在眼里记在看在眼里，他们畅谈了我的努力和拼搏。工作中不求得到什么，只求再说把事情做漂亮心安而已。
可是我们班有好几位家长，他就是不信任我们的工作，否定我们的付出，怀疑我们的教学。为此我们很苦恼、难过、伤心，认为自己好没用。
你的孩子你最了解，你是孩子的第三任老师，教育孩子是家园共同的责任。孩子来到幼儿园，就得遵守园纪班规，顾及全体。在家是“小皇帝”来园老师要一视同仁，进行教育。孩子有了小问题不能完全推给老师，那家园共育的参考价值何在?你我负有同等的责任! 你屡屡给老师提意见，我们接纳了、改正了、努力齐头并进你的意愿，可是人没有满足，每次的提意见演变成给不知所措脸色，你知道吗?你一甩手迈着骄傲的步伐走的那一刻，正是我们的心流血的那一刻，但我们还是在继续反省，为自己的能力，达来不及你的要求而感到感到歉意。我们大力推进你的反馈，可是不是没有得到你一丝丝的谅解，于是我们总算心灰意冷了。支招你换位思考一下，让你来看这一群孩子，你尽力了、付出了、努力了、苦了、累了，还要承受埋怨、误解、否认，你的心不痛吗?每一位妈妈在老师的心中老师都是
一朵花，你舍得随随便便去急著践踏他们吗?孩子们和老师朝夕相处不比和你呆的时间少，师生之间的情和爱，是你能评价了得吗?
得饶人处且饶人，当然，老师有很多做得不妥的地方，我们交流、沟通、解决，切不可无目的地倘若给老师压力。你想，三十个家长，就你跳得高，评理的不一定只说老师写道有难题，何况凭心而论，学长们对你的孩子很好!
我带过两位新老师，他们都为你哭的眼珠红肿过，她们已曾亲口对我说过：“燕老师我不想干了，这活费力不讨好。”当听到这些音的时候，我再也忍不住哭了，因为我畅谈过她们的努力，你没见过;我知道她们有多难过，你感受不到。何苦呢?因为孩童让我们有缘相识，这是也许值得庆幸，奈何弄得不欢而散呢?虽然你从来未为难过我，但真正的见证者是我。虽别说尊师重道，没有功劳也有苦劳吧!那些七八十岁的老人飞向以表的时候都会嘘寒问暖孩子谢意，何况咱是有文化涵养年轻一代的年轻人?
我敢保证，任何一位幼儿教师都不会说，也做不到，“看孩子一点环境问题都不会出”孩子们在一起磕磕碰碰实属难免，即使一些鸡毛蒜皮的事都过不去个坎，试想有稍大的弊端一点的问题又能怎样?这样谁还敢放开手教管咱的孩子。
恳求换位思考，相互理解、包容万岁!
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2022-04-26
