运用角色失调理论分析生活中的角色失调现象

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运用角色失调理论分析生活中的角色失调

现象

人作为社会的主体,需要同时扮演若干不同的社会角色,在角色扮演过程中,由于社会环境的变化、社会组织的变化和来自不同社会群体的期望等原因,导致其在社会角色扮演中经常产生冲突，难以调解。角色失调即指在社会角色的扮演过程中常会产生矛盾，遇到障碍，甚至遭到失败。

常见的角色失调有：角色冲突、角色不清、角色中断、角色失败。

一、分析腐败现象的原因

当今社会，官僚腐败现象在官员中愈发严重，就社会角色扮演和社会角色失调这两个方面来分析，其原因大致有以下几个方面：

首先，一些官员本身就不具有扮演好官员或领导这个角色的水平和素质，与角色距离太远。

其次，一些官员本身对官这个角色没有一个正确的理解，产生角色不清。“权”与“钱”的关系混淆不清，是产生腐败现象的温床。

再次，一些人在角色扮演过程中对角色的领悟出现偏差。这些人往往具有能扮演好官员这一角色的能力和水平，并且也知道扮演这一角色的职责、义务、权力和地位是什么，


但是随着时代的变迁，受到一些思想的影响，他们会感到“茫然无措，不知所为、心理失衡”，认不清“自己是谁”，从而对这一角色的职责、义务、权力等重新领悟，产生偏差。

最后，就是有一些人用商人的心态、观点左右政府官员，认为权就是钱，钱就是权，从而将官商勾结，官商一家的心理应用于官场，造成腐败现象。

二、应对腐败现象的对策 （一） 加强社会主义法制建设

作为保障社会秩序的先进机制，其最重要的功能之一就在于它是限制和制约腐败现象的重要工具。目前，腐现现象之所以得不到有遏制，一个重要原因就是立法滞后。因此，要保证反腐斗争的顺利进行，必须加强社会主义法制.

（二）强化各类监督机制建设

首先，强化党的监督及党内监督机制。党内监督就要从严治党，加强党风廉政建设，对党内的违法行为要坚决依法严惩。

其次强化社会监督机制，包括民主党派、社会团体、人民群众对法律实施的监督。它是我国社会主义法实施监督的重要组成部分，具有民主性、广泛性的特点，是不可少的一种监督手段。

再次，强化舆论监督机制。舆论监督不但具有辐射性、经纬性和大众化等特点，而且是一种强有力的、迅速化的监


督，它与人民大众同呼吸、共命运，有民众的威力作强大后盾。

（三）强化政治教育学习

江泽民同志曾经坚定的指出：“在当代中国，只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小理理论，而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。”这就是说，全党要始终注重对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的学习，这种学习要扎扎实实地，而非走过场地、假惺惺地，那样只能危害党和人民，腐败分子就是在此过程里萌芽的。

治标和治本，是反腐倡廉相辅相成、相互促进的两个方面。只有抓紧治标，严惩各种腐败行为，有效抑制腐败分子的猖獗活动，才能为治本创造前提条件。只有抓好治本，从源头上不断铲除腐败滋生蔓延的土壤，才能巩固和发展反腐败取得的成果，从根本上解决腐败问题。要通过深化改革、创新制度，注重从源头上预防和解决腐败问题，增强干部群众对惩治腐败的信心，更好地形成惩治和预防腐败的合力。

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