广场舞动醉人歌

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《广场舞动醉人歌》，欢迎阅读！

【课时备课】

科目 信息技术 第 8 周 2019年 4 月 1 日 课 题

备课人

1、学会插入音乐、控制播放的方法。 2、掌握调节音乐时的途径和办法。

3、通过给广场舞故事添加音乐，增强音乐鉴赏力，感受音乐魅力。

掌握调节音乐时的途径和办法。 计算机网络教室

教学流程

一、做中学

跟电影一样，数字故事中的背景音乐也能起到渲染故事气氛、调节观众情绪的作用。音乐响起，更容易把读者融入故事之中并产生共鸣，增强故事的感染力。

1、音乐起舞秀美丽

为了让观众能在一种和谐、轻松、愉悦的气氛中阅读故事，一般选用节奏舒缓、清新、优美的纯音乐作为背景音乐。

背景音乐要放在“后台”中播放，而且要贯穿整个故事的始终，所以通常从第1张幻灯片开始插入。由于读者的阅读时间是由自己控制的，阅读整个故事的时间不可能和音乐的长短一致，因此一般设为循环播放。

如果考虑自己的喜好，也可以将音乐设为由自己手动控制，即在插入音乐的第一张幻灯片中显示播放按钮，若读者喜欢在背景音乐中阅读，可以点击播放按钮进行播放。

自动和手动播放音乐这两种方法，可让学生在活动中都试一试，比较一下哪种效果好。

2、控制音量感受美

广场舞动醉人歌

教学目标 教学 重难点 教学准备


控制音量的办法主要有三种：一是创作者在插入音乐时，就选择合适的音量；二是通过调节右下角的音量按钮来控制音量；三是读者通过调节音箱上的音量旋钮来控制。

音乐的音量是否合适，最终还是要通过读者的感受反映出来，所以读者的调节起主要作用。

二、练一练

通过“练一练”，增强学生对本节课所学知识的认识，同时也引导学生对音乐的控制进行更加深入的探讨，加深对“跨幻灯片播放”和“自动”播放的理解。

三、小结

同学们这节课都学到了什么？







板书设计



授课教师签名：

本文来源：https://www.wddqxz.cn/e53a31e92f3f5727a5e9856a561252d380eb20e0.html