12 群星灿烂

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12·群星灿烂

教学目标与内容

（1）显性内容与目标

认识各种为祖国做出杰出贡献的名人，培养学生的爱国情怀；感知各型各色的人物动态，组合成一副群像画。 （2）隐性内容与目标

利用名人们图片里的动态激发同学们的想象力进行群星组合，提升同学们的画面编排内力与创作思维。

重点：感受名人的动态美，引导学生进行众多动态之间的组合，大胆创作。 难点：名人的外形动态美感与群星画的构图。



学习材料

（1）拼贴画：彩纸·各种各样的明星（名人）动态图·废弃的彩色广告纸·剪刀·胶水。 （2）线描群星构图布局示意图：软质铅笔（HB`2B）·空白画纸。 （3）资料：群星画图片·构图布局解释图·已经做好的群星拼贴画。

教学活动

感知与启示

（1）介绍自己知道的名人。 （2）谈谈他们给我们什么启发

欣赏与分析

观赏资料·优美动态图片·群像画。

提出问题：把这么多不同动态的人物像放进一个画面里要怎么构图。

构思讨论

（1）你准备用那些人物像做拼贴画？他们之间有什么联系？ （2）你设计的群像画有什么有趣的故事？

学生作业

按步骤有序地进去拼贴创作：

（1）人物素材：选取要用的人物像。 （2）整体构图：表现特征。

（3）分辨层次：人物的前后关系。

（4）刻画人物的摆放位置：用线条简单刻画。最好有动态特征。 （5）有情节地画背景。

展示学生作品并评价学生作品

（1）根据学生的作品，描述学生作品中的好于不足。 （2）告诉学生的作品还有哪些地方可以改进。




课后总结

请学生谈创作时的感受，教师总结。

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