20XX年大班下学期老师教育随笔

2022-04-17 10:38:14   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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20XX年大班下学期老师教育随笔

多关心他们,多观察她们 ,多爱护她们 多理解她们,也是教育好他们的基础。下面小编精心为您整理的大班下学期老师教随笔,希望您喜欢!

大班下学期老师教育随笔一:深入了解孩子

俗话说老师就是辛勤的园丁,辛勤培育桃李满天下桃李的培养不仅仅只在于播种更重要的是管理修剪好的,舍弃差的枝条。刚刚参加工作的我,对待我的第一批桃李非常的呵护,合理管理。首先,我不仅仅把自己当做班主任老师,我首先把自己当做了妈妈。我相信每位妈妈都回爱自己的孩子,其次才有信心耐心教育好孩子。如果,我想让我的孩子们健康长大,我就不仅仅会关注他们的身体外在健康,更重要的是他们的心理素质,会努力教育他们乐观,积极向上,开心面对。作为班主任,除了每次的半日开放活动与家长们沟通以外,我有时还会打电话询问宝宝最近在家的一些事情,以及表现。我相信这样会更有利于面对他们带来的考验。我们小托班有位小宝宝面对父母离异的现状,很久没见到自己的妈妈,以至于每次看不到他的笑容,于是,我就和她做游戏,给她买好吃的,慢慢的了解他,开导她。最后,他开始主动和我说话,慢慢的我带他出去和小朋友做游戏久而久之,他也喜欢一起玩耍了。

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其实,作为一个老师真的不光光是教书,更重要的是育人。多关心他们,多观察她们 ,多爱护她们 多理解她们,也是教育好他们的基础。

大班下学期老师教育随笔二:拉起每个孩子的小手

每个孩子都希望老师的关注、老师的爱,这是他的需要,这是他的权利。没有爱的教育是苍白的,而且是容易畸变的。即使是年龄很小很小的孩子,眼睛也是敏锐的,心灵是稚嫩的。作为一名教师永远不要忘记:自己的一言一行,哪怕是无意的、细微的,都很有可能在孩子的心灵上留下终生难忘的记忆。

一翰是我们班年龄最小的孩子,每次我们组织孩子们排队时,他总是掉队。在这时,我就情不自禁地拉起他柔软的小手。这一切是自然的,我没有把它当回事。

有一天,我和从前一样拉着一翰的小手走在最后边。走在前面的浩然回过头来对我说:王老师,你也领着我吧!你从来没有牵过我的手她的话引起了我的注意,我看着其它的孩子羡慕和失落的目光,我陷入了深深的思索。以前在排队时,我常常牵起年龄小,动作慢、闹情绪或是较调皮的孩子,我自以为这样做已经是很尽职了,我责怪自己的粗心,以至忽略了别的孩子的情感世界,孩子的内心是多么渴望老师与自己亲近。拉手,虽然只是表达教师微小的关注,却能让孩子得到心灵上的满足。 从这以后,我总是创造条件让每个孩子都有机会和我拉手,

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让他们不再有失落感,给他他以平常的爱。每当我拉着他们柔软的小手时,我总感觉特别亲切,相信孩子们也会真切地感受到我更爱他们。

想起有一句话是这么说的爱是一种神奇的教育力量,只有热爱才是最好的教师,而教师要把爱洒向每一个孩子的心田时此刻,我对这句话有了更深刻的理解和感悟。 大班下学期老师教育随笔三:孩子的快乐

这段时间,班里的孩子玩起了石头、剪刀、布游戏,雨轩出了个布,浩然出了个小剪刀,咔嚓咔嚓,耶!”浩然的小手高高举过了头顶,两个孩子开心的笑了起来,孩子的快乐如此简单。看到孩子开心的笑容,我想起了我们的小时候。我们上幼儿园远不如现在,什么玩具都没有。拾果果,跳房子这些看起来很单调的游戏带给了我们去多的快乐。而今天的孩子们拥有太多的玩具,让孩子们原本多彩的世界变得更加五彩缤纷。

事实上,孩子的快乐不只在于物质的丰富,更在于游戏中的体验,只要能从游戏中获得快乐就可以。所以我们应该多陪孩子玩,因为游戏是孩子的天性,没有孩子的参与,再多的玩具也只是摆设。就让孩子们尽情地玩游戏吧,哪怕只是一些简单的游戏也能给孩子带来许多快乐。

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