高中体育与健康教学计划 (精)

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《高中体育与健康教学计划 (精)》，欢迎阅读！

中体育教学计划(一)

一、指导思想

认真学习“体育与健康教育”新课标,把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持"健康第-”的指导思想,以促进学生健康成长为目标,激发学生运动兴趣,培养他们终身体育的意识。在教学中,重视学生的主体地位,发挥他们的创造力,以学生发展为中心;关注个体差异与不同需求,确保每一-位同学受。在高中学习中,文化课固然重要,可是身体素质也是很重要的,这就是体育锻炼和健康教育的问题了,所以说在高中的时候,体育和健康教学必须要实行下去。

二、基本情况分析

学生进入高二上期,身体素质较初中有了明显提高,各方面能力也在提高,而同时学习任务较重,这个时期的教学要注意教学的艺术,要提高学生进行体育锻炼的兴趣,使学生在体育课上全员参与,提高身体素质,减轻学习压力。

三、本期学习的主要任务和目的

本学期教学内容为高中体育第一册:体育与健康基础知识、田径、体操、球类等内容。学生虽然进入了高中,对体育与健康课程有了一定的了解 ,但学生学习体育与健康课的自觉性、主动性仍较差。为此，在教学中，要让学生从被动学习到主动去练习, 提高学生的体育与健康素养。因此在教学中应注重能力的培养。

四学习目的 1、深入了解体育教材的内容和教学手段,懂得体育锻炼对身体的作用,增长体育知识,并自觉

地进行身体锻炼。

2、学习一些基本体操,加强协调性练习。通过素质练习, 提高学生跑、跳、投的能力。进一步

促进身体正常发育和内脏器官机能的发展。

3、进一步学习和掌握上期所学的内容。使之学为所用,提高体育达标成绩。

4、培养学生的组织纪律性和顽强拼搏精神、吃苦耐劳的意志品质。加强爱国主义教育。

四、教学措施

1、课堂教学时尽量利用学校现有的场地和器材,力求基础知识教学与基本技能训练相结合。

2、上课讲解时 ,做到声音要宏亮、吐词清晰,组织得端,示范准确。教法要因地制宜,灵活多 变。

3、抓好两操及课外活动,促进学生身体素质全面发展。 4、积极配合学校组织学生开展各种形式的体育活动。 五、教学内容及课时安排

第1周开学工作、制定教学计划、器材准备等

第2- -5周复习并纯熟掌握第三套广播体操一舞动青春 第6一-9周球类篮球单手肩上投篮和排球正面双手传接球 第10- -14周跑:耐久跑200米全程计时跑、弯道跑 跳跃:跳长绳、短绳

投掷:双手从体前后抛实心球

游戏:猜猜谁是领头羊、听数抱团、开火车


第15- 18周 力量、柔韧性训练、俯卧撑、坐位体前屈 跳跃训练单双腿连续跳 第19周温习预备体育测验 第20周报送成绩

中体育教学计划(二)

一、学情分析:

经过五个学期的学习锻炼,学生体质有了-定的提高,但是很多同学还是不能顺利通过健康标准的考核,所以本学期在完成模块教学的同时,继续加强身体素质的练习，重点是男生的“弓 |体向上”、女生的“仰卧起坐”和耐力跑两个方面的内容。以学校工作目标为准绳确立个人工作目标和工作方案,具体如下。

二、工作目标:

1、加强教学大纲的钻研,努力完成教学目标,更好的拓展教材内容,提高教学质量。 2、加强自身的专业修养,提高教研能力、学习掌握先进的教学策略、教学方法和评价方案,更好的提高课堂效率。

3、编制一堂高质的优质课或- _篇 原创论文。

4、组织好"两操- -课”和校内外(包括市区两级)体育活动,教研活动。 5、组织好体质健康的测试和统计工作,写出统计报告和工作总结。 6、搞好体育课和体育活动的安全预案和应急预案。 三、具体措施:

1、认真学习教学大纲和教材,根据学校、学生实际情况制定选择针对性强的教材内容,高三主要是排球战术和体操双杠和支撑跳跃两个模块的学习。这两个模块对身体素质的要求都较高,所以,每节课添加课课练的素质练习,以便保证模块学习的质量和学生体质健康水平的提高。

2、加强集体备课,充分发挥团队的力量,克服教学的重点和难点,特别是学生对体育活动兴趣培养的问题。学生的兴趣是体育课锻炼效果的关键,也是学生自主锻炼和自发参与的关键因素，对于该问题,要通过调查和研究,选择学生感兴趣的练习形式,评价方式以及认同学生自主创新的有价值的练习方式、方法和评价方式。

3、通过外出学习和网络资源,互相交流成功的经验,学习先进性强的教学理念和教学方法。积极参加市区组织的培训活动和教研活动,不断提高教研水平、教学水平, 更好的驾驭课堂,灵活的处理教学难点和突发情况,增加课堂的流畅性、生动性、活泼性。

4、加强双基教学,提高学生对运动常识的掌握和运用,掌握相关体育 竞赛的规则和竞赛方法,培养学生参与的乐趣,调动学生的积极性。同时,让学生了解相关运动项目易发生的运动创伤和运动损伤,教育学生比赛前做好热身活动,尽量避免运动中出现的意外创伤,做到安全运动,快乐运动。

5、组建业余训练队和兴趣小组,积极开展有意义的体育活动,参加市区举办的各种体育竞赛，力争取得优异的成绩,充分展示学生体质的健康水平和对体育技能的掌握。

四、教学进度: 1、排球模块

1 )第2周第5周进攻战术的学习。3号位近体快球、4号位的进攻、2号位的背飞; 2 )第6周第9周防守战术的学习。中12、边1 2、心跟进; 2、体操模块

1)第10周第14周双杠跳上支撑摆动;前摆分腿坐前进;前摆上;前摆下;后摆下; 2 )第15周第18周支撑跳跃侧腾跃;蹲腾跃(屈腿腾跃) ; 分腿腾跃;


3、第19 20周体能考核和技能考核; 五、活动计划.

1、4月份校学生乒乓球赛; 2、4月份区中学生田径运动会; 3、5月份区中学生篮球赛; 4、5月份区中学生乒乓球赛; 5、6月份市中学生田径运动会;

中体育教学计划(三)

一、 学生基本情况分析:

(对学生基础知识、基本技能、能力智力及学习兴趣、学习态度等状况的分析)通过高中两年的体育教学训练,学生知道科学锻炼的基本原理,能够按计划进行体育锻炼,大部分同学都能够按兴趣选一至两个项目进行锻炼 ,而且掌握了所选项目的基本技术,有部分同学已达到较高的水平。

二、本学年教学目标:

(按知识目标、能力目标和情感目标分项填写)

知识目标:学会- -两种我国传统养生保健方法,了解体育活动对预防和消除心理障碍的作用,应用简单的方法测试自己的体能,按兴趣新选-个或按上学期的项目进行训练。 能力目标:增强学生自我锻炼能力和创新能力,增强学生团队合作与社会适应能力。 情感目标:发展良好的心理素质,培养顽强的意志,勇于克服困难的品质,增强自信,感受交 往、合作与竞争,培养创新能力及团队精神。

三、主要教学措施:

(可就优化课堂教学,开展教学改革试验,调动学生积极性,抓好形成质量诸环节，面向全体学生,培优和辅导后进生等方面,结合实际,订出具体措施)

1、激励学生主动学习,为学生创设探索的空间、

2、多形势,多手段引导学生活动,吸引学生积极参与。 3、分层次培养,让每个学生都能在原有水平上得到提高

4、设置一定的难度和困难情境,培养学生勇敢、不怕困难、意志坚强的优良品质。 5、场地器材巧妙设计,自编自制体育器械。 6、对于年级体育报考的学生,按照高考大纲要求,根据其个人实际情况制定一系列的训练计划,辅导其训练为高考作好准备。

本文来源：https://www.wddqxz.cn/e4a54b5416791711cc7931b765ce0508763275ab.html