小学语文作业分层设计理论学习记录表

2022-03-24 15:37:20   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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语文校本教研主题研究理论学习记录表

学习人员

材料1.

一、首先确定学习理论资料,并打印,校本课题组成员人手一份。 二、安排时间,地点,制定理论学习程序。 三、理论学习

(一);分层。

1.分层前:为了不给差生增加心理负担,在分层前必须做好思想工作,了解学生的心理特点,讲清道理,让他们认识到学习成绩的差异是现

语文 主持

Xxx

校领导 xxx 时间 2018.9

Xxx xxx xxx xxx xxx



实存在的。2:分层时:此时要坚持师生磋商,动态分层的原则。

(二)布置

在作业布置中分清层次,使学生根据自己实际选择难度不同、类型各异的作业。

四、教师在讨论并总结学习收获。 材料2

一、首先搜集和小学语文作业分层设计有关论文。

二、发布通知,明确校本研修主题、时间、地点,规则事项。 三、理论学习

(一)设计充满趣味性的作业(二)设计很强实践性的作业 (三)设计具有特色的作业 具体实施时的注意事项

1.教师布置作业的量要根据学生的实际情况来调节。 2. 作业难度分层作业的难度应略高于学生知识水平。 3. 完成作业时间分层语文程必须关注学生个体差异。

学校 意见










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