【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《河北省平泉县八年级语文上册第六单元第21课《孟子》两章之《生于忧患,死于安乐》导学案(无答案)新人教版》，欢迎阅读！
《孟子两章》-----生于忧患 死于安乐
主备人 分课时
2
辅备人 总课时
授课人 姓 名
使用时间 小组组号
课题：《孟子两章》-----生于忧患 死于安乐
学习目标
1．积累重点文言实词、虚词，背诵课文，理解并记忆名言警句。（重点） 2．理解人才要在艰苦的环境中造就的道理。。（难点）
词语积累
见练习册（P86、P87）
内容理解
1. 开头列举六个历史人物的共同点是什么？为什么要列举一系列历史人物？从他们的事
例中你获得什么感悟？
2.第1段哪几句话讲述了一般人的成长历程？告诉了一个什么道理？。
3.第2段是从哪些方面来说理的？？
4.孟子在两千多年前就警示人们要有忧患意识，今天，“生于忧患，死于安乐”这句名言能引起你什么样的共鸣？。
1
自我检测
（一）文言文阅读（15分）
（甲）舜发于畎亩之中，…然后知生于忧患而死于安乐也。
（乙）欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
1．下列选项中加点的字“以”与“太夫人以荻画地”中的“以”字意思相同的一项是（ ）（2分）
A以刀劈狼首 B策之不以其道 C属予作文以记之 D徒以有先生也 2．解释下列加点的词在文中的意思。（4分）
（1）管夷吾举于士（ ） （2）行拂乱其所为（ ） （3）及其稍长 （ ） （4）或因而抄录（ ） 3．下列句子朗读节奏划分节奏不正确的一项是（ ）（2分） A故天将降大任于是/人也 B行拂/乱/其所为 C欧阳公/四岁/而孤 D就闾里士人家/借而读之 4．把下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）生于忧患，,死于安乐。
（2）太夫人以荻画地，教以书字。
5、经历磨难，让你有力量背负着痛苦继续行走，即使是用残损的手掌，也能抚平生活的创痕。甲文中孟子认为造就人才的客观因素是什么?甲乙两文的故事给我们什么启示？（3分）
2
本文来源：https://www.wddqxz.cn/e47d0fb87f21af45b307e87101f69e314232fa5b.html
2024-03-13
