加速度教案

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加速度

一、教学目标

（1）理解加速度的概念，知道加速度是表示速度变化快慢的物理量。知道它的定义、公式、符号和单位，能用加速度公式进行定量计算，促进相互作用观念的认识

（2）理解加速度的意义，培养学生区分事物的能力及学生的科学思维能力。

（3）通过加速度的教学引导学生从现实的生活经历与体验出发，激发学生的学习兴趣，提升学生的科学态度。 二、教学的重点和难点 1.教学重点：

（1）加速度的概念及物理意义；

（2）加速度是速度的变化率，它描述速度变化的快慢和方向。 2.教学难点：

（1）理解加速度的概念，树立变化率的思想。 三、教学过程 环节一：新课导入

由生活常识“远”“快”“越走越快”“越走越慢”等导入新课，提出疑问，激发新知 环节二：探究新知 （1）展示图片

在多媒体上展示几幅图片，向学生提出问题：你打算怎样判断速度随




时间变化的快慢呢？ （2）知识归纳：加速度概念

1.加速度的定义：速度的变化与所用时间的比值 2.加速度的定义式：a=v/t

3.加速度的单位：m/s（米每二次方秒） （3）动画展示：加速度的矢量性

播放汽车在直线上做加速运动和减速运动的动画，引导学生推导： 在直线运动中，如果速度增加，加速度方向与速度方向相同；如果速度减小，加速度的方向与速度的方向相反。 环节三:巩固练习 PPT展示习题

教师指导学生运用新学的加速度知识分析此题。在计算结果中出现了负号，让学生思考讨论负号的意义 环节四：小结

教师引导学生回顾一下本节课的知识点内容，向同学做精炼的归纳解析，突出本节课的重点内容，引导同学回顾重要知识点，做好课后复习准备。

1.加速度的定义：速度的变化与所用时间的比值 2.加速度的定义式：a=v/t

3.加速度的单位：m/s（米每二次方秒）

4.加速度是矢量（既有大小又有方向），加速度的方向与速度变化量ΔV方向始终相同。

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