不一样的精彩

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不一样的精彩

作者：严浩达

来源：《作文与考试·高中版》 2013年第31期



江苏太仓高级中学 严浩达

宿舍的窗外有一个“花圃”，没有种花，种的全是绿色植物。

数一数，四棵乔木，底下种着一片灌木，灌木下面是草地。很平凡，也没有种什么名贵品种。还有一颗树已经枯死了，呈现出衰败的灰白色。这样一个地方，和种植着名贵花卉树木或经由大师设计的花圃相比，实在没有什么精彩之处。

但仔细想想，这个小地方又何尝不是有着不一样的精彩呢？

那一片灌木形成的是一个“脚印”的形状，大概是希望学生们可以一步一步地迈上学习的最高峰。脚印的大脚趾处种了一棵树，树边没有种灌木，于是光秃秃的，恰巧形成了一个脚趾甲的形状。不过脚趾甲上长出一棵树有什么寓意，凭我的智商就理解不了了。这个整体造型就已经极有特色了，再说这乔木和灌木很久未被修剪，长得随心所欲、张牙舞爪，这儿抽出一根枝，那儿长出一片叶，怎样长、往哪儿长又全凭它自己的喜好。树上全然没有人工的痕迹，倒也处处演绎着大自然原本的精彩。

草地上洒满了落叶，枯黄的，微黄的，有的还带着些许绿意，如繁星般点缀在绿色的草坪里，倒也颇有些写意画的韵味。这绝对是那些每日被精心呵护、打扫的地方所没有的精彩。至于那棵枯死的树，残存的枝叶恣意地舒展着，树身的灰白比绿色更具视觉冲击力。它用死亡的灰白色，与落叶的黄色一起给这个色彩单调的地方涂抹上不一样的精彩。

再仔细想想，由如此平凡的一片绿化景观就能发现不少不一样的精彩，那么人生呢？每一个人的人生都是丰富多彩的，也必然存在别人不曾拥有的精彩。是的，不一样的精彩属于每个人，只要我们有一双善于发现的眼睛。

评点：唐惠忠

“每一个人的人生都是丰富多彩的，也必然存在别人不曾拥有的精彩”——本文从如何发现“不一样的精彩”这一角度入题，给出了“只要我们有一双善于发现的眼睛”的答案；同时，作者强调“不一样的精彩属于每个人”，启示我们人人都该拥有自信。这样的立意，无疑足以启迪人心。文中扣题、点题到位，诸如“实在没有什么精彩之处”“这个小地方又何尝不是有着不一样的精彩呢”“倒也处处演绎着大自然本质的精彩”等语句，反复点题，给读者留下深刻的印象。

文章由“一片绿化”写到“设计者”，再延伸及“每一个人的人生”，呈“由物及人”的递进式思路，通篇一气呵成；首段末尾的“这样一个地方，和种植着名贵花卉树木或经由大师设计的花圃相比……”，有机领起了主体部分两个层次，可谓思路清晰，章法谨严。

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