大班科学教案：冻冰花 (2)

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大班科学教案：冻冰花

教学目标

1. 能够理解水的凝固与融化 2. 能够了解冻冰花的形成原理

3. 能够在实践中观察和探究冻冰花的形成过程 教学内容 1. 水的凝固与融化

首先，教师可以通过让学生观察水的凝固和融化过程，引导学生理解水在不同温度下的状态。教师可以准备一些冰块和温水，在课堂上进行展示。可以让学生用手触摸冰块和温水，并记录下触感的不同。

2. 冻冰花的形成

接下来，教师可以介绍冻冰花的形成原理。冻冰花是在室外自然形成的一种美丽的天然结晶体。在一些特定的条件下，水分子会结晶并形成冰花。冻冰花一般出现在低温高湿的环境中，例如在玻璃窗上、水管内等等。

3. 实践观察冻冰花的形成过程

学生可以在小组内进行实验，观察冻冰花的形成过程。需要准备的材料有：

• • • • •

一些透明的小瓶子或塑料杯 开水 冰块 细盐

毛玻璃纸片

具体步骤如下：

将透明瓶子或塑料杯放置在室外，不宜直接晒到阳光下，

放置时保证室温足够低，并适当湿润。

2. 在容器底部均匀撒上一层薄盐，然后倒入少量开水。

1.


将毛玻璃纸片放在瓶口上，静放一会儿后，再将它取下来，

就可以看到瓶子内壁已经出现了冰花。

3.

教师可以在实验完后与学生一起回顾实验过程，让学生在思考的过程中加深对冻冰花形成的理解与认知。

教学评估

1. 通过学生的问题提问情况，了解学生学习效果；

2. 学生通过描绘或说出实验过程，教师了解学生对冻冰花形成的理解。 总结

通过本次大班科学教案：冻冰花，学生不仅能够理解水的凝固与融化，还能够了解冻冰花的形成原理，并通过实践观察冻冰花的形成过程。这样的教学方式不仅能够提升学生的理论知识，还能够教育学生积极探究事物本质的态度和方法，在日常生活中发现和认识更多的自然现象。

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