认识人民币

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《认识人民币》，欢迎阅读！

《认识人民币》教学设计

莫旗巴彦农场小学敖丽丽

一、 谜语激趣

师：小朋友们喜欢猜谜语吗？我们一起来猜一个谜语 “薄薄 一张

纸，作用可真大，买本买笔都用它。”

二、 故事导入

师：美丽的大森林里，小猪、小羊、小兔、小狗在过生日呢， 我

们一起去祝福他们吧。（一起拍手唱生日歌。）

师：唱完了生日歌，每个小动物都许下了自己的愿望， 我们 来听

一听。

（小狗说：

师：怎样帮小动物实现愿望呢？一一（用钱买） 师：生活中还有什么时候要用到钱？（生自由答）

师小结：钱的作用可真大，谁知道现在咱们中国人用的钱叫 什

么？（人民币）

师：今天这节课，咱们就一起来认识一部分人民币。（板书课题）

三、 新课

（一）初识人民币

师：小朋友都见过人民币吧？桌上盒子里就有人民币， 如果 你认

识，就像同桌介绍一下，并说说你是怎么认识的。（同桌活 动） （二）认识一元


1、大屏幕出示一元纸币

师：这是多少钱呀？谁愿意做小老师介绍给大家听。

怎么认出是一元的？）

师介绍：“壹”是大写的“一”，“圆”是人民币的单位， 我们

现在通常写成“元”（板书）

师：再仔细观察一下，在一元纸币上你还认识什么？（毛主 席头

像、国徽等）

师：小朋友们知道的还真不少，咱们再一起看一元人民币的背面， 还有一些少数民族的文字，这样少数民族的人使用起来会很方便。 再 看正面还有盲文，盲人朋友只要摸一摸，就知道是多少钱。再看国徽， 它是伟大祖国的标志，你们爱我们的祖国吗？那也要爱护人民币。 怎 么做才是爱护人民币呢？（不乱花钱、不在签上乱涂乱画等）

（你是

2、认识纸币和硬币

在你的盒子里找到一元钱，把它举起来。（有硬币、有纸币） 师问：“这两个一元有什么不同呢？” 认识硬币（简单介绍）

师“还有没有不一样的？（认识旧版） （三）认识角币

1、师设疑：小朋友们快看，老师这儿还有一张 1元。（大屏 幕

出示1角）

这不是数字“ 1’吗，怎么会不是1元呢？

学生回答后，师总结：后面还有一个很重要的字一一角。“角”


也是人民币的单位。（板书）

1元和1角虽然都有1,可单位不同，差的可就远 啰。老师这 儿

还有一些人民币，你认识吗？

老师随便指，你能说出来嘛？

2、 圈出分币，认识单位“分”

3、 小结：小朋友们真棒，能根据人民币的单位“元、角、分” 来认识

人民币，真不错！

本文来源：https://www.wddqxz.cn/e3323df6bf64783e0912a21614791711cd79793e.html