【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《新部编版六年级语文下册第一单元教材分析》,欢迎阅读!
新部编版六年级语文下册第一单元教材分析
本单元围绕“百里不同风,千里不同俗”这个主题编排了《北京的春节》《腊八粥》《古诗三首》和《藏戏》这4篇文章。在文章中,作者描绘了一幅幅生动形象的风俗图,让我们更能了解传统风俗的魅力。
《北京的春节》描绘的是传统的节日风俗,老舍先生以朴素的语言展现了北京过年的热闹与隆重,美好之余传达出惹人向往的温馨,表达了作者对春节的喜爱之情。
《腊八粥》讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋、对粥的猜想以及看到粥的惊异,写出了一家人其乐融融的亲情,表现出作者对普通百姓生活的热爱和对家庭亲情的眷恋。
《古诗三首》中《寒食》描绘了一幅寒食节长安城内富于浓郁情味的风俗画,实际表达了诗人对当时权势显赫、作威作福的宦官的讽刺。《迢迢牵牛星》借神话传说中牛郎、织女被银河相隔而不得相见的故事,抒发了因爱情遭受挫折而痛苦忧伤的心情。《十五夜望月》展现了一幅寂寥、冷清的中秋月夜图,表达了诗人望月伤感的情怀和别离思聚的情意。
《藏戏》一文由唐东杰布的传奇故事引入藏文化的“活化石”——藏戏,而后对藏戏的来历和独具特色的艺术形式进行了具体介绍,表现了藏戏强烈、鲜明的民族特色和不可抗拒的艺术魅力,表达了对博大精深的中华文化的赞美之意。
“习作”的主题是“家乡的风俗”,要求介绍一种风俗或者写一写参加风俗活动的经历,旨在训练学生观察并描述事物和记录事件的能力,通过练笔,进一步提高写作水平。
“语文园地”的内容与单元主题密切相关。“交流平台”以《北京的春节》为例,强调了写文章时应该分清主次,注意详略得当,突出中心。“词句段运用”给出两个句子,要求学生体会每个句子中的加点部分的含义和结构有什么相似之处;给出习俗要求写出其背后的寓意。“书写提示”提议照写教材给出的选段文字,提高书写速度。“日积月累”要求学生积累汉乐府名篇《长歌行》。
教学目标
知识与能力
1.对教材要求会写的字,能读准字音,认清字形,理解生字组成的新词。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,阅读时分清内容的主次,体会作者是如何详写主要部分。
3.学完课文之后,领悟文章的基本表达方法,尝试用抓住关键重点进行描写的方法写作。
过程与方法
1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵本单元的古诗。 2.综合运用多种方法自主识字,自主朗读,复述课文。
3.了解文章是怎样抓住重点描写场面的,选择想要表达的内容,尝试写作,注意详略安排得当,突出中心,表达才会清楚。
情感、态度与价值观
通过阅读课文,想象每种风俗活动的热闹情景,感受中华文化的丰富多彩与博大精深。
重点难点
教学重点
1.自主朗读,复述课文,了解文中不同地区、不同民族的民风民俗。 2.正确、流利、有感情的朗读课文,背诵本单元的古诗。 教学难点
学完课文之后,领悟文章的基本表达方法,尝试用抓住关键重点进行描写的方法写作。
教学措施
1.课前可引导学生收集并完善相关的资料,扩展学生的知识面,激发学生的阅读兴趣,调动学生自主学习的积极性。
2.教学本组课文时,要尽可能让学生独立阅读、思考,放手让他们讨论交流,从而进一步提高其自学能力。
3.结合传统媒体与现代教育技术,让学生更好地体会传统风俗的魅力。 4.运用多种方式阅读课文,让学生在朗读中体会详写和略写的好处。
本文来源:https://www.wddqxz.cn/e30a43fcaa956bec0975f46527d3240c8547a1e3.html