【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《初中道德与法治七年级上册重点笔记6》，欢迎阅读！
第三单元 师长情谊
第六课 师生之间
知识点1：走近老师 1. 教师职业的特点
（1） 教师是人类文明的主要传承者之一。 （2） 教师是一个古老的职业，是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人
的使命。 2. 好老师的标准
今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
3. 风格不同的老师
每位老师在年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式
造成老师风格不同的
等方面存在差异
原因
每位老师解决问题的方法和表达方式不同
承认老师的差别；发现不同风格老师的优点；了解老师
如何正确对待风格不
教育行为的目的；主动与不同风格的老师交往；尊重并
同的老师
接纳不同风格的老师
知识点2：师生交往
1. 与老师交往的途径和方法 （1） 面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相
互交流。
（2） 学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。 2. 正确对待老师的表扬和批评
（1） 老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。 （2） 老师的批评意味着关心、提醒和劝戒，可以帮助我们反省自己，改进不足。
对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 3．师生交往的良好状态
（1）学生乐于学习，老师寓教于乐。
（2）师生彼此尊重、相互关心、携手共进。 4.尊重、关心老师的原因
（1）彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。
（2）尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。 5.如何尊重老师？
（1）尊重老师表现在与老师日常交往的言谈举止中。 （2）尊重老师的人格尊严、个性差异和劳动成果。
素养1：良好的师生关系 如何建立良好的师生关系？
（1） 彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。
1
（2） 主动增进与老师的情感，尊敬老师、理解老师、体谅老师。 （3） 学会接纳不同风格的老师，尊重老师的不同。 （4） 主动接受老师的引领和指导，与老师共同进步。
（5） 积极与老师进行有效的沟通，学会正确对待老师的表扬和批评。 （6） 在平等相待、相互促进的师生交往中，和老师成为朋友。
（7） 正确处理与老师的矛盾：自我反思，冷静、客观地分析原因；相信善意，
多些宽容和理解；坦诚相待，注意沟通方式；求同存异，主动关心。
1
本文来源：https://www.wddqxz.cn/e301792a77eeaeaad1f34693daef5ef7bb0d12a4.html
2022-12-25
