世界环境日主题班会教案

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世界环境日主题班会教案

世界环境日主题班会教案 一、活动目的

1、通过使学生参与前期的材料准备和课堂的讨论过程，使学生互相教育，在教师的引导下，树立正确的环境保护意识。

2、锻炼学生的语言表达能力，增强学生的参与意识。 二、活动过程:

1) 引题: “我为环境做了什么,”

2)引发学生思考并讨论::“我们周围有哪些破坏环境的行为,”“我为环境做了什么,”“我们为环境究竟应该怎么做,”

3)进行分组讨论，学生依据自己准备的材料，轮流发言。每组可将本组发言的要点写在大白纸上，并推举一名学生在全班发言。

4) 各组讨论后，开始全班交流，每组代表向全班同学介绍本组的讨论结果。针对学生提出的“白色污染”，“乱倒剩饭菜”，“大量的生活垃圾”，“乱扔废弃物”等身边的环境破坏问题，教师有意识地引导学生关注“温室效应”，“工业污染”和“空气污染”等全球环境问题。

对学生谈到自己在学校参与义务植树、垃圾分类、节电节水以及在家中减少生活垃圾，参加社会公益活动等的经过与体会，教师应给予肯定和鼓励。

5) 介绍环保学家推崇的《21世纪优秀世界公民的绿色行为》: ,亲近大自然，爱护每一块绿地，积极参加植树活动。

,改变不利于环境的饮食习惯，使用可再生的材料，制成工业生活用品。 ,关心并积极参加科技事业，使之成为改善环境状况的动力。

,从事每一项活动时，都充分考虑到其对环境的影响，并采取预防措施。


,动员周围的人为保护生态尽心尽力。 6、 教师进行总结时。

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