低及格率折射中国教育之殇

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低及格率折射中国教育之殇

作者：青鸟

来源：《教育与职业·综合版》2013年第01期

中国式教育中分数来自于标准答案，一旦回答超出标准答案范围就会被判定为零分。在应试教育下，一篇文章只能有一个中心思想，哈姆雷特也只能有一个。从幼儿园开始，我们就要学习花必须是红的，草必须是绿的。在这样的教育环境下何谈批判性思维？笔者并不崇洋媚外，也并不觉得外国教育就一定比中国教育好，但外国教育的确有我们可借鉴之处。只有正视自己的错误并勇于修正，才能做到更好。

7%的及格率折射了中国式教育之殇。在刻板的应试教育下，不仅是批判性思维缺乏，逆向思维、问题意识、想象力等创造性思维在青少年中也普通缺乏。学问，有学就有问，只有勤于发问、敢于发问，始终抱着怀疑的精神求证才能学得更好，学得更深刻。回想过去的学习生涯，大多数的知识都已忘记，因为刻板的背诵记忆只能让我们在考试中填写标准答案，却不能让我们领略文章的魅力，领略知识的乐趣。

现实生活中我们其实并不需要很多刻板的知识，但我们需要创造性思维。只有拥有了创造性思维，才能把生活创造得更美好。所以，教育不应仅仅教导我们“标准答案”，更应教会我们如何思考，这样我们才能学会如何生活，如何创造生活。

新时代的青年应具有批判的勇气与智慧，少年强则中国强，打破僵硬刻板的应试教育，让思想迎来多元化，才能打破“山寨中国”的现状。让“思想”飞，才能让中国飞。

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