2023中考语文复习文学类文本阅读理解:最美的礼物

2023-03-15 09:08:24   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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最美的礼物

崇文

①又是一个阳光和煦的春天,那粉红的桃花纷纷扬扬,调皮地飞落在她那条飘逸洁白的碎花裙上。啊,又是一树的艳丽桃花……

②思懿回忆起了往事。

③那是青春叛逆的少女时期,正在读初三年级即将面临着人生的第一次重大抉择。这令人崩溃的巨大压力下,整个校园好像都笼罩在一种令人窒息的沉闷氛围中,她也像其他女孩子一样,焦躁不安。思懿的成绩一般,应该在中等水平吧,按理说她应为自己的前途焦虑发愤的。可最近,一件事情久久困扰着她,不能自拔。

④她喜欢在晚饭后独自站在那颗年老高大的桃树下,欣赏枯木逢春的绚丽。就在桃树不远的地方,就是她的贫寒的家。她上学的费用已经是全家人从牙缝里挤出的血汗钱,更不用提那还未凑齐的用来修缮摇摇欲坠的老房子的花销了。那天,她照例来到桃树前,贪婪地欣赏它盛开的绚丽,突然一抹异样的清丽硬生生地闯入了她的心田,那是一个妙曼的背影,影!就在那一瞬间,天地仿佛为之失色,那个女孩的碎花裙——撒有粉红花瓣的白色碎花裙,使得桃花也失去了艳丽。随着风纷纷扬扬的,不止桃花、裙子,还有思懿狂跳的心。

⑤从此,她便爱上了那条裙子,放学后不按时回家了,而到处去找寻那裙子。最终寻到时,她失望极了,裙子的价格对她而言无疑是一个天文数字。她思索良久,认为在那破败的小屋中向父母开口,实在是厚颜无耻,怀着这样的矛盾心理,她那毫不起眼的成绩也就一落千丈。终于有一天,老师找她父母谈话了,他们那失望的眼神和焦虑都刻在了她的心里。

⑥接下来的十几天,她与父母相对无言。桃花终是败了,思懿心里憋闷不堪,对着枯枝上的残花,还在想那裙子,又恨自己的不争气。看着,恨着,一边踢着路边的小石子,一边数着自己的凌乱的脚步:一、二、三……

⑦晚餐上,那缺了一角的浸满油渍的四方木桌上,放着寻常百姓家的小饭菜,旁边还有一条漂亮袋子包装的裙子,父母坐在对面。思懿惊讶得不能言语,连头也不敢抬。父母这几天憔悴了许多,自己没有发现;他们天天早出晚归,她也未放在眼里。那一刻,世界都安静了,泪水不住滚落。母亲沙哑的嗓子开口了:“孩子,你老师和同学看你对这裙子念念叨叨的,这裙子好,就是太贵了…………我和你爸出去忙活了几天才赚到了这么些钱,你别伤心了啊!”在母亲企盼的眼神和父亲欲言又止的神态里,她从口中模模糊糊地蹦出一个“嗯”

⑧此时无声胜有声。


⑨从那日起,她刻苦用功,决心不辜负父母期望,老师也一天接一天的夸她。 ⑩终于,她又站在桃树下。在那所重点大学里,也有一株年老高大的桃树,她穿上了以前不敢穿的裙子感慨万千。在成长道路上,父母就是一盏明灯,照亮着她前行的路,就算有耀眼的流星划过,她也会挥手告别,因为她早已有了世上最美的礼物。



1.记叙文的叙事方式有顺叙、倒叙,插叙和补叙,本文开头属于哪一种,这样写有什么好处? 2.为什么思懿会产生一定要拥有那条裙子的愿望?

3.“此时无声胜有声”,如果你是思懿,此时心里是怎么想的呢? 4.按要求回答问题。

(1)随着风纷纷扬扬的,不止桃花、裙子,还有思懿狂跳的心。(纷纷扬扬修饰“心”恰当吗?说说你的理由。)

(2)看着,恨着,一边踢着路边的小石子,一边数着自己的凌乱的脚步:一、二、三……(用了什么描写?有什么表达效果?)

5.文章最后为什么说“她早已有了世上最美的礼物”?

七、答案:1.倒叙,能增强文章的生动性,使文章产生悬念,更能引人入胜,吸引读者,同时也可以避免叙述的平板和结构的单调。

2.示例:青春叛逆期、初三巨大的压力和女孩子对美的渴望。

3.示例:妈妈、爸爸我爱你们!实在对不起,我不该让你们这样操心,我后悔死了!不就是一条裙子吗,怎么就鬼迷心窍呢?我一定努力学习,不会让你们失望的。

4.(1)示例:形象生动地写出了少女被那条美丽的裙子打动,心荡神移,如醉如痴,不可自拔。 (2)示例:动作描写。形象发写出了少女心绪烦乱,不能自已。 5.示例:亲人的爱、师友的情使她有了前行的动力,风雨无阻。


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