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幼教随笔：两个特殊孩子教育案例分析 -
教育随笔 -
幼儿园常常有特殊的孩子，我谈两个特别个案的教育状况：一个是早期有过脑缺氧病史的孩子，一个是有着自闭症倾向的孩子。说说我观看到的现象和实行的措施，盼望能对大家有所启发。 幼儿园常常有特殊的孩子，我谈两个特别个案的教育状况：一个是早期有过脑缺氧病史的孩子，一个是有着自闭症倾向的孩子。说说我观看到的现象和实行的措施，盼望能对大家有所启发。 第一例：刘xx，男孩，4周岁，诞生时因脑缺氧曾住院治疗一段时间。此前，没上过幼儿园，始终由奶奶看护。动作协调性不太好，眼睛略显呆滞，间或有少量口水流到嘴角。初次送到幼儿园，并没有哭闹。与小伴侣交往时语言表达极少，别人玩的时候他喜爱凑过去旁观。活动课时不能宁静跟小伴侣一起活动，不能倾听老师的指导语，沟通起来有些困难。据孩子父亲反映，孩子特殊钟爱玩球，有时也会看一些图画本、动画片。
这个孩子在幼儿园时，有时受到其他孩子的卑视，我批判教育那些孩子，状况才有所好转。他上课坐不住，始终跟着我，我有充分的时间和他玩。我翻看一本幼儿画书，他主动凑上来看，我觉得这是沟通的好时机。我和他谈起他的奶奶，原来他很情愿和我说的。有了这次经受，我就开头工作了。首先我同他玩踢球、踢塑料圈，他兴奋
的眉开眼笑。从那以后，我们建立了根本的信任关系。我开头提示孩子们玩的时候也把他拉上，作业活动时给他时机表现一下，这样他的交往和言语方面开头突飞猛进。孩子的父亲很是感动，在外面逢人就说老师教会了孩子说话。
其次例：刘xx，女孩，4周岁，据父母讲孩子诊断为自闭症，我们姑且称之为有自闭倾向。她见到老师、小伴侣不打招呼，即使在家长提示后问好或说再见也并不看老师。该幼儿喜爱玩某样东西，就会反复操作，持续3、4个小时也不厌烦〔可能时间允许的话还要长〕。喜爱爬到窗台上看风景〔我可怕极了〕。每逢幼儿园离园时间，乘老师不留神出了教室门就往外跑。喜爱玩蹦蹦床、飞机，跳多长时间都不累，在飞机上成站立姿态任由飞机旋转，一点也不晕，疑心前庭迟钝。喜爱吃的东西，别的东西被人拿走不在乎，吃的东西不行。脾气有点儿躁，有时会莫名其妙的对着镜子发脾气。但她对音乐歌曲敏感，喜爱唱想唱就唱。学歌曲时，经常是班里的孩子还在学唱，她已经先学会了。她记住的东西，即使是20种不同的蔬菜名称，也会根据原来的挨次背给你听。
这个姑娘是比较特别的，我首次接触，感觉很麻烦。我上网查询，没有什么有效方法；询问专家，专家告知我要有长期的急躁。没有方法，我就只能观看。我觉察有个别幼儿去骚扰她，抱一下推一下的，她竟然正眼看着他们跟他们说些简洁的话。我就没有制止，跟上个案例一样，也是发动一些孩子跟她玩。后来的状况很好的，时间不长她就能和4、5个小女孩玩了，而且成了常常性的玩伴。我给她表
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2023-03-16
