最新小学体育站立式起跑教案

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授课教师： 地点： 学校 年级: 人数： 人 教材：站立式起跑 游戏：“黄河、长江”

教学目标：1、使学生初步掌握“站立式起跑”的动作要领和各种练习方法，激发学生兴趣。

2、较好地发展快速起跑的能力，提高反应速度。

3、培养学生竞争意识和努力拼搏的精神,激发兴趣,促进身心全面发展. 重点：降低重心，身体前倾 难点：身体放松，反应迅速 程 教学内容 序



教师活动 学生活动 时 间

1、激情导课。（以奥 运会导入） 1、四列横队 ××××

2、体委整队，报告2、教师宣布课的内容 ××

3、提出要求 ×××××× 一 人数

3、师生问好 ×××××× 2＇

4、检查服装 5、安排见习生

××××××

Δ

2、认真听讲









课堂常规：





1、向教师问好

3、站队要做到快、静、齐

准备活动：

1、创设情境，带领学

生进行热身小游戏“狼 ××××

3＇ 来了”。 ×× 1、热身小游戏“狼

2、引导学生跟着教师来了”。 ××××××

的节奏与口令，必须逃

×××××× 在自己附近的圆里。



×××××× 二 2、专项准备活动：

原地摆臂、高抬腿Δ

跑、小步跑练习等



等

1、游戏中遵守游戏规则， 慢跑时注意前后间距，注 意安全。

2、气氛欢快、愉悦 3、动作到位









主要内容： 教学步骤：



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1、组织学生进行不同↑

两脚前后站立，有姿势的起跑动作（蹲、—————————

趴、坐、站立、），教

力脚放在后面；重××××××××

师口令指挥。 心下降，前移；异

▷

侧手臂屈肘放于体2、教师示范站立式起 前；有力腿蹬地 跑姿势，并且结合儿歌×××××××× （两脚前后站；两手握—————————

拳前后摆，脚跟踮身体 ↓ 向前快快跑。）组织学



生做一做。

1、根据要求尝试不同姿势

3、请出好的学生进行

重点：降低重心，展示，并请同学一起读的起跑动作。

2、看清教师的示范，听清 身体前倾 儿歌，提示动作要领。

讲解，结合儿歌自己模仿

30＇ 4、指导学生听不同的

练一练。

信号进行站立式起跑

3、大胆展示正确的动作，练习跑出后听到两声

难点：身体放松， 相互评价交流。

哨音必须快速转身回学会观察，

反应迅速 积极参与不同信号的起 到原位， 培养反应迅4、 跑练习，集中思想，反应 速、快速起动的能力； 5、指导学生分组做站迅速。5、2人一组，相互

立式起跑和站立式起帮助练习，共同提高。

跑的 30米 加速跑6、积极踊跃的出来展示



练习，着重培养快速起



动能力。



三

6、教师请出男生2人， 女生2人，比一比谁的

动作正确，反应快

7、组织学生2人一组 自主练习站立式起跑

动作（1人喊，1人做）。 8、对发现的问题进行 统一指导在进行练习，



9、选同学出来展示



2、游戏：“黄河、

10、总结，鼓励

长江”

5＇



方法：把学生平均



1、动作要领：

分两队，一队为“黄

河”一队为“长江”，

面对面站在间隔距1、组织游戏 离1.5米---2米的

2、讲解游戏的方法及

线后，当口令是“黄

要求

河”时，“长江”

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————————




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转身跑，“黄河”3、裁判胜负 直追“长江”拍到对方得1分，如超过了边线则不能记分。没有追到不得分。如口令是“长江”时，方法同“黄河”。最后哪组得分多为胜。





↑



—————————



××××××××



▷

××××××××



规则：在有交效范围内拍或抓到才有效，才可得分。转身跑直线。

—————————

↓







————————— 1、要认真听老师讲的方法和规则

2、认真遵守游戏规则 3、听从教师指挥





结束部分： 1、放松 放松操

“歌声与微笑”

1、随着音乐和学生一 ××××起做放松操 ×× 2、小结本节课情况（以鼓励为主）

×××××× ×××××× ××××××

Δ

1、随着音乐和教师一起做放松操

2、放松要充分 3、气疯欢快、愉悦 3、课后认真完成作业 4、小组长带领，收还器材 5、师生再见、下课

3、布置课后作业

四 2、小结，宣布本节

4、安排值日生收还器课结束

材

5、师生再见、下课

器材：音响1个



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本文来源：https://www.wddqxz.cn/e16f3d4eaa956bec0975f46527d3240c8447a1f2.html