画画括号三年级

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画画括号三年级

我喜欢画画，因为它能带给我自信和快乐。

下课了，我向几个女生介绍着自己的冰激凌，哈哈!你们可能奇怪，我怎么能把冰激凌带到学校来呢?告诉你们吧!我开了一个纸上冰激凌店!我充分发挥自己的想象力，利用画笔，在本子上画了各种各样的冰激凌。它们色彩缤纷，形状各异。有的像可爱的小伞，有的像漂亮的彩虹，还有的像腾起的彩色火焰。“我要这个。”“我要一个三色球，一个小伞冰激凌。”“这个不错，就要它了。”看到纸上冰激凌这么受欢迎，我心里美滋滋地：“太好了!这几天的努力看起来没有白费。”没错，这几天我为冰激凌店费尽心思，设计造型，搭配色彩。虽然很忙，但我觉得心里很充实、快乐和满足。 看看!这就是我―一个爱好画画的欢乐女孩!

我从小就喜欢画画，从我六岁的时候，就开始拜师学艺，学画画也有规律的，要先学好基本功才能开始学，所以我一开始就学基本功，没过多久基本功就练好了，就可以画素描画了。

学素描画时，老师挂了些静物，存有正方体、圆体等外形。先画的就是正方体，画正方体得横的三条线必须平行，斜的三条线也必须平行，横的三条线也必须平行，我不屑一顾以为很轻而易举，可以一起笔就图画得弯弯曲曲的，每条线之间都没互相平行，把正方体画光学个面包似的，其他同学看看了，都笑得前俯后仰。老师看看了就图画了个大的正方体给我看看，我看看了后蒙蔽地问：“老师你的线怎么这么直啊!”老师说道：“就是练习出的，老师刚学的时候也就是这样先学会拉线，线必须有力”。我听到了，就拎文字描述已经开始拉线，写字时大拇指和食指握住笔，然后几下地向上扎，我图画了一会，终于图画出来了一条直线，我也真正已经开始画正方体了，先图画了三条横线，我必须图画三条竖线的时候手一拽辨认出手背在纸上搓白了，我就向老师必须张卫生纸涂抹整洁，老师说道：“稳步吧!图画时把头压低一点，等被迫辞职再回去洗脸吧！”我就依老师的观点回去搞，手再也不会弄脏了，我终于图画出来了正方体。

正方体的结构外形画好后还要铺上明暗，正方体只看到三个面，分别是亮，灰，暗。侧面的是较暗，就用较粗的笔画；而上面的'的是最亮的，应该用较细的笔画，还要轻一点；前面的是灰色，就用较细的笔，画重一点就好了。在画时笔应抬高一点，线条才会比较细和密，才会更加突出正方体是立体的。我观察了一会儿，就发现“阴影”的淡浓不一样，偏上的较亮在过渡之间要用细线相接起来，才会自然。

在以后的自学中，许许多多的东西，水果，锅碗瓢盆，样样都存有，我也回去出席过不少比赛，都获得极好的名次，当我每一次晓得自己获奖都欣喜若狂。 学会了画画使我明白了，碰到困难不能退缩，应该勇往直前。


一已经开始的时候，我和陈怡蓁看见社团报名表时，使我怦然心动，使我怦然心动的原因就是，一：我想要当一位漫画家，二：和好朋友一起学漫画。

我和陈怡蓁讨论了一下，怡也答应和我一起上美术漫画社，回到家时，我马上跑去问妈妈，妈妈说：可以是可以，但要认真上课喔!我立马答应了妈妈，到了学校下课时，我立刻跑去跟怡说这个好消息，没想到怡也可以去，真是太好了!我和有如在草原奔跑的脱缰野马般，一路快走!当我们一起进去训导处时，有一堆人，排着队准备交出报名表，幸好有然参加美术漫画社，不然的话，我和怡就不用上了。

过了几个礼拜，美术漫画社终于开课了，等老师点完名后，老师就说道：上学期就是上漫画，所以这学期就绘有本吧!一听见这个消息差点晕了过去，没关系!我还是可以深入细致的听课!就这样，我和怡一起深入细致的听课。

上了这个社团我发现，即使我画得不好看，但我从这个社团里面，学到了平常学不太到的事，那就是团结，因为当你发现，某人遇到一些困难时，可以教他如何画，所以，这就是我爱上的社团。

讲起嗜好，谁能够没呢？有的嗜好广为，有的嗜好单一，而我偏偏讨厌画画。画画就是一项修身养性的活动，可以使你颓废的心情平静下来。

画画的颜色有很多，但你认为只是颜色吗？不，颜色还会代表了不同的心情，红色表示快乐、热情，它使人情绪热烈、饱满，激发爱的情感。黄色表示快乐、明亮，使人兴高彩烈，充满喜悦之情。绿色表示和平，使人的心里有安定、恬静、温和之感。蓝色给人以安静、凉爽、舒适之感，使人心胸开朗。灰色使人感到郁闷、空虚。黑色使人感到庄严、沮丧和悲哀。白色使人有素雅、纯洁、轻快之感。总之各种颜色都会给人的情绪带来一定的影响，也让人知道你这幅画不同的心情。每当我浮躁的时候，我都会拿出纸和笔，画一幅美丽的画，在画画的时候我的心就会平静下来，让灵感在大脑中回荡，构思心中画的摸样。我画画七年多了，从以前动不动发火到现在能干什么事都安安稳稳，我发现画画能让人的性格改变，一幅好的画能让人快乐。 一起画画吧！何乐而不为呢？

今天，我们去了手工画画的地方，老师教了我们点，线，面，的重点，老师在黑板上工工整整地画了两点重叠的圆，就像灯泡儿。接着，老师几笔一勾，一双虎视眈眈的眼睛就好了。

接下来就落跑我们大显身手的时候了。我刚开始图画了爱心，五角星，菱形，线，画，点，我们涂抹了五颜六色的面具。大功告成之后，有人说道：“哇，你图画的面具似的妖怪，”还有些人说道：“哇，你图画的面具真漂亮！”一张面具就是一个人物，一群人物就共同组成了一个美妙的故事。

今天课堂上就有了十二个惟妙惟肖的人物。有的像妖怪，有的像小仙女，还有的像神仙，

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